江溪月沒有想到班主任還會讓自己來做這事，左右扭頭望了一圈見沒人反對，也就輕微點了一下頭，然後便從座位上站起身子。
蘇夏主動把凳子朝前面挪了一截，同時將胸膛緊緊貼著課桌。
因為高一二班一共有63人，前後桌之間也就一尺左右的距離。
看到蘇夏如此貼心，江溪月便微微笑著輕聲說道：“謝謝。”
“不用謝。”
來到講臺，江溪月看著下方那些同學，發現其中有一多半來是自市一中，便知道蘇夏大概是沒機會了。
然而儘管內心是這樣認為，但是她還是想幫他一把，於是便提議道：“為了更有效率的投票，我建議先讓參選的同學一一上臺演講，然後大家把自己支援的人選寫在小紙片上，比如這樣。”
說罷，她就拿起粉筆在文茂林剛才寫下的那行字下面寫到：“某某，某某，某某。”
如此一來，就能避免有部分市一中的學生即使想投蘇夏，但是礙於面子也不得不舉手支援劉行簡。
全部一一寫上後，江溪月轉過身來對著其餘人問道：“大家覺得怎麼樣？”
“好。”不需要蘇夏帶頭，下方學生就已經不約而同地回答道。
比起舉手表決，大夥兒更喜歡這種投票方式。
文茂林深深看了一眼江溪月，微微嘆了一口氣後才出聲說道：“那就依照江溪月同學說的這麼做。”
見到班主任也同意，江溪月內心鬆了一口氣，接著又主動問道：“有哪些同學願意當文藝委員的？”
話音落下的同時，她人已經拿著粉筆走到了黑板另一端。
她這麼做的原因也是為了防止班主任文茂林偏心，透過言語讓劉行簡獲得優勢。
文茂林見江溪月為了幫蘇夏連主持人也當了，手指在蔣欣怡課桌上敲了敲，最後還是預設了她的自作主張。
“罷了，就讓他們兩個各憑本事。”
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江溪月的話音剛剛落下，李雪兒就把手舉了起來。
凌曉茵看到李雪兒舉手了，趕緊把自己的手舉高高。
江溪月並沒有因為蘇夏討厭李雪兒，或者自己不喜歡李雪兒就讓她後發言。
而是拿起筆在“文藝委員”下方寫上李雪兒和凌曉茵的名字，然後說道：“讓我們有請李雪兒同學上來做演講。”
說罷，她人就來到了教室左上角，把舞臺讓給李雪兒。