看到張玄的手勢，眾人立刻停止了說話。
正在講桌上講課的老師，聽到張玄的話之後，立刻就皺起了眉。
他並不認識張玄，他以為張玄是來搗亂的學生！
因為他講的課確實有些古板，很多學生都在他課堂上說過這個問題。
當他看清說話的人長相時，這老師更加確認說話的這人是來搗亂的學生。
20多歲的年齡不是學生還是什麼人呢？
難道是老師？
哪有這麼年輕就能當老師的人？
看了張玄一眼後，講桌上的老師立刻冷冷的說道，“我不會講，難道你會講？要不你來當老師。”
這老師話中充滿了不滿與憤怒。
那老師之所以生氣，是因為張玄對他講課的方式產生了質疑。
對他講課的方式有質疑，不就是對他當老師這件事有懷疑嗎？
作為一個老師，被學生如此的懷疑，誰的心情也好不了吧。
在這老師心裡，他教的學生不管聽不聽，願不願意學，首先要做的就是在課堂內保持安靜不說話。
只有這樣，他才認為這寫生是好學生。
至於這學生在課堂裡是睡覺還是看手機，那不是他該管的事，他要的只是安靜。
可這個出來跟自己唱對臺戲的傢伙呢？
不但不老實，而且，還質疑他，簡直就是翻天！
自然，老師不會有客氣的態度來對待張玄!
這老師聽了自己一句話就生氣，這倒是讓張玄有些沒想到。
在張玄心裡，不管是老師還是學生，有錯就改，沒錯的話就當聽個笑話，這才是一個正確的做事方法！
可這位老師呢？
有人質疑他，他竟然就生氣，這種老師完全是帶著情緒在教課呀，他講的課學生怎麼會喜歡？