“第二種修煉方法是修煉靈魂，將靈魂實體化，並且達到永恆之軀。”
“而修煉的過程就是一個將自身與天地融合的過程。”
“融合，這個我知道，不是將一杯水倒到另一杯水裡的原理嗎？”我說到。
“小子，那是叫混合。”
“老師，那什麼叫融合？”我有些不解的問到。
“融合，就是透過修煉，使自己的軀體和靈魂和這方天地的法則和規律產生共鳴，從而加以運用過程。”
“這是不是傳說的天人合一。”我常常這小說裡看到這個字眼，此刻想起，於是說到。
“可以這麼理解。”
“這兩種方法，無論是前者還是後者，修煉都需要無比堅定的意志和一顆百折不屈的心，還要遠超常人的天賦，這三樣東西，缺一而不可達也。”老師說到。
“老師，我能行嗎？”我有些懷疑的問到。
從小，我連看一本書都不能超過十分鐘，除了看小說和打遊戲，考試，能上及格分數線就萬事大吉了。
“無比堅定的意志、百折不屈的心，遠超常人的天賦，這三樣東西，很顯然，我都沒有。”
“小子，別妄自菲薄，相信老師的眼光，也要相信自己。”老師好像在安慰我，但更多的是對自己眼光的自信。
“既然做了我的徒弟，為師有點小禮物送給你。”老師說到。
“還有禮物？”我有些欣喜，但更多的是一種失落，來自失去親人的失落。
兩年前的那一幕依然刻在腦海裡，彷彿就像在昨日，是那麼的清晰。
那年正是我成年，剛剛接到爸爸送我的生日禮物，可是·····
這兩年，我雖然刻意的逃避那些回憶，但這一幕徹底破開了我的防禦，我破防了，瞬間眼裡有著炙熱的、晶瑩的東西要滾落出來。
“小傢伙，至於嗎？不就送你點禮物嗎？至於感動成這樣嗎？本來這些東西昨天就該給你的，哎，上了點年紀，我給整忘了。”老師一本正經的說到。
“哦···”我瞬間被這句話嗆住，但更多的是無語。
“這老師靠譜嗎？”我小聲的嘀咕到。
“靠譜，靠譜，絕對靠譜。”老師笑眯眯的說到。
“雖然有點不靠譜，但挺有家人的溫暖，謝謝你，老師。”