靈犀點頭記在心裡。
“現在，你和班上的老師，要讓孩子都安靜下來，開始用早餐……如果遇見不會吃的孩子，還要給她們喂，喂的時候速度不要太快了，也不要太慢了……”
姜園長說完後，又指了指教室裡的監控。
“這是監控，家長可以透過手機APP時實監控幼兒在幼兒園裡的一些情況，也同時起到了一個監督的作用！加油，我看好你……”
“尹老師，這位是姚老師，她今天會有一天的實習，你幫著安排一下。”
姜園長走後，生活老師就端了稀飯，花捲，雞蛋和什錦蔬菜過來。
生活老師給每一位小朋友的餐盤裡，都盛了稀飯等食物，可這些小朋友，還在哭……
“姚老師，你哄哄那個梳著兩條小辮子的囡囡……”
“好。”
靈犀點頭，走到小囡囡的跟前，“囡囡，我們開始吃早餐好嗎？”
“不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽……”
囡囡哭的很大聲，甚至，還用自己的小拳頭，不停的垂打著靈犀。
“囡囡，老師給你講一個故事，好不好？”
靈犀既興編了一個小故事給囡囡聽，小故事講的森林裡住著一隻可愛的小兔子，小兔子要去上學了！！
到了學校後呢，因為想媽媽，一直一直在哭鼻子！
小囡囡顯然被靈犀的故事所吸引了，尤其是聽見小兔子也和自己一樣，想媽媽而哭鼻子時，她就止住了哭聲，她很想知道，小兔子那麼想媽媽，那她怎麼辦呢？
靈犀繪聲繪色的講著故事，不知不覺間，吸引了好多小朋友。
“小朋友們，我們姚老師講的故事，好不好聽啊？”尹老師走近靈犀的身邊，拍了拍靈犀的肩膀。
小朋友們都齊聲說好聽，“那現在小朋友們乖乖吃飯，吃完飯後呢，就用毛巾擦擦小嘴巴，擦擦小小手，然後，我們圍成一個圈，聽姚老師講故事，好嗎？”
“好。”
小朋友們異口同聲的回答。