整個遊園活動除了遊覽校園外，還有參觀各種實驗室和學校文化展覽館。
李旭在三個實驗室分別進行了簽到。
一次簽到獎勵了一篇四區的sci論文，內容是資訊處理應用方面的。
李旭不太懂，還沒仔細研究。
一次簽到獎勵了動手小能人屬性，這個屬性可以賦予李旭百分之五的動手能力加成。
基本就是增加敏捷性、協調性之類的。
不過李旭估計增加百分之五也頂多把他拉回到常人水平。
他忘不了初中物理實驗課考試的時候，實驗老師語重心長的對他的班主任說：“這孩子我實在不忍心扣了，要不你讓他做個最基本的吧！”
那年他物理試卷筆試考試滿分！
最後一次簽到獎勵了透明實驗燒杯一個。
東齊大學主要精力都用在了國際交流上，可能對科研就沒什麼專注力了。
李旭暗忖浪費了兩次簽到。
至於後續的學校文化展覽館，不提也罷，老生常談的國際大交流。
中午的時候，學生家長們在東齊大學的食堂體驗了一次大學飯菜的味道。
按照李旭的經驗分析，這絕對是提前特別定製的。
因為裡面竟然沒有一根頭髮、沒有一片爛葉子，這很不科學。
吃完飯，眾人在餐廳略做休整，然後又繼續逛了逛室內籃球館，教學樓、自習室。
直到下午三點多才結束整個活動。
好不容易熬到了遊園活動結束，一眾學生與家長如釋重負的重新坐上返程的大巴車。
回去的路上，老師沒有再繼續組織大家做遊戲，而是跟家長們交流了一下學生的學習情況，鼓勵家長們一起加油努力，為初三下學期的學習保駕護航。
家長們自然一片支援叫好聲！
回到學校，活動就算是結束了，學生、家長們可以自由活動。
紀曉汐這麼漂亮、性格又活潑，朋友自然不少。
很快她的身邊就聚成了一個小團體，都是些班級裡比較活潑跳脫的。
而但凡這種學生，家底也都比較殷實。
學生們聚在一起，家長們也沒有閒著，三三兩兩的互相交流起來。
李旭作為之前在車上歌唱的“紅人”並沒有受到這些家長的“青睞”。