龍鳳胎因為長相可愛，性格活潑，在班級一直很受歡迎。
就連夫子都很喜歡他們。
尤其兩人上課回答很積極，儘管答的都不對，但夫子還是喜歡積極的學生。
小班的課程比較簡單，孩子們學了就會，倒是不用太擔心。
現在只有大班的孩子在激烈競爭。
因為剩下的幾個普通班級都已經在蓋了。
過不了幾個月肯定都蓋好了。
到時候成績不合格的，就得去普通班級了。
班上的男生都要面子，哪裡願意被踢出去，都發了狠在讀書。
奈何讀書也需要天賦，不是老師教了他們就會。
有時候夫子可以重複教了幾遍，有的孩子還是聽不懂，完全鴨子聽雷，只聽到隆隆隆的聲音，壓根不理解書中內容什麼意思。
夫子已經看明白了，班上有的學生天賦異稟，有的完全沒天賦，只能吃力氣活。
他對這群孩子的專長跟短板都有了大致的瞭解，知道哪些該去什麼班，暗暗做了筆記。
有同學看到他拿著本子在勾勾畫畫，就猜測。“那本子上寫的，不會就是要淘汰的人吧？”
“不會吧？”
兩個男同學瑟瑟發抖，“我爹都發話了，要是我考試不過關，就讓我去放牛。連馬都不給我騎了，嗚嗚，我嚇死了。”
“我爹也是，他說我要是不能留在夫子的班裡，就要去餵馬，給馬伺候一輩子。”
兩人都不想去當牛做馬，暗暗發誓，“我們還是好好去補課吧。”
只要有一項長處，肯定還是能補救一下的。
不然到時候被淘汰出去，多丟人啊。
其他大孩子也是這麼想的，都害怕被淘汰出局，紛紛投入到學習力。
夫子看到這個現象，別提多高興了。
還是三公主英明，優勝劣汰制度果然很鼓勵人。
到了月底小測的時候，班上的同學們都十分緊張，生怕自己考不過。
夫子見她們神情緊張，滿意的點點頭。
“這個月測試的是你們的文字功底。就是我教你們的那些外語，我念哪國的語言，你們就寫出哪國的文字，答對一題算一分。”