想不到啊！
之前還以為最後一輪彩排勝券在握，甚至覺得彩排都是浪費時間，結果李在旭居然真的翻車了，輸在了一首歌的身上。
這是李在旭和李在旭的經紀人都沒想到的。
等宋瑩唱完，整個現場都響起了熱烈的掌聲。
後臺，李強三人拍案而起之後又坐了下來。音樂指導一般是不打算插手春晚的事情的，只提供音樂方面的意見，可這次還是忍不住說道：「張組長，李導，就宋老師吧，一定要讓宋老師上春晚舞臺。」
之後他給出了自己的理由：「這首《我愛你，中國》太棒了，歌詞采用我國傳統詞律賦比興的寫作手法，一詠三嘆，字句凝練。運用疊句、排比等手法，對祖國的春苗秋果、森林山川、田園莊稼等作了形象的描繪和細膩的刻畫，表達了海外遊子對祖國的滿腔熾熱和真摯的愛國主義情感。
整首歌由三部分構成。第一部分是引子性質的樂段，節奏較自由，氣息寬廣，音調明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人們引入百靈鳥凌空俯瞰大地而引吭高歌的藝術境界。
第二部分是歌曲的主體部分，節奏較平緩，旋律逐層上升，委婉、深沉而又內在，鋪展了一幅祖國大好河山的壯麗畫卷，使「我愛你，中國」的主題思想不斷深化。
第三部分是結尾樂段，經過兩個襯詞「啊」的抒發，引向歌曲的最高潮。末尾句「我的母親，我的祖國」在高音區結束，傾瀉出海外兒女對祖國滿腔熾烈的愛國主義情感。
整首歌曲調起伏迂迴，節奏自由悠長、前後呼應，慢慢地都是對祖國大好河山的熱愛。而且唱這首歌的時候，宋老師還一改之前的唱法，在民族唱法的基礎上融入了流行唱法，使得整首歌通透清亮，情感飽滿，優美動聽，年輕人絕對喜歡。」
「明白！」李強點頭。
「我現在就想知道這首歌是誰作的。這歌寫得是真的棒。愛國歌曲中已經好多年沒出過這種質量的歌了。」張德勝道。
「想知道，問問宋老師不就得了。」李強道。
張德勝點頭。
二人從後臺轉到前臺，首先給予宋瑩熱烈的掌聲。李強道：「宋老師，你這首歌唱得真棒。恭喜你順利透過最後一輪彩排。」
此言一出，現場又響起了熱烈的掌聲。很多人都對宋瑩表示恭喜。
宋瑩統一回了一個「謝謝」。
所謂有人歡喜有人憂。贏得了春晚的最後一張門票，宋瑩當然開心，而李在旭當然開心不起來，整個人就好像洩了氣的皮球一樣，焉了。
雖說之前李在旭經紀人的話語讓李強很不舒服，但自從春晚節目組對李強發出邀請之後，李強還算敬業，每次彩排從不缺席，任勞任怨，所以看到李在旭這個樣子，李強還是有點於心不忍的。安慰道：「李在旭老師，很遺憾你落選了。不過並不是你表現不好，而是宋老師的表現更優異，希望你不要放在心上。」
說完又補充了一句：「對於這個結果，你應該也沒有異議吧？」
李在旭搖頭，說道：「我只想知道這首《我愛你中國》的作者是誰？」
「這個我也不知道，需要問宋老師才行。」李強道，轉向宋瑩，「宋老師，這首《我愛你中國》是哪位大神作的啊，方便透露一下嗎？主要這首歌寫的太棒了，真的很想知道作者是誰。」
宋瑩聞言，下意識地看向王軒。
現場眾人循著她的目光看去，霎時間，一張帥氣，宛如謫仙般光環繚繞的面孔引入眼簾，不是王軒卻又是誰。
「好嘛，我早該想到了！除了王軒老師，誰能在這短短的時間內就寫出來這麼一首歌。」李強感慨了一句。
現場眾人早就知道王軒的作曲能力的，但這一刻也不由得在心中感慨：「真牛逼！」
而李在旭在得知這首歌的作者居然是王軒之後，差點破防了。
「尼瑪！王軒你大爺，我跟你有仇是吧？一直跟我作對。」李在旭在心裡恨恨不平地罵道。
這一刻，李在旭真的後悔了。