【高三（6）班+盛安寧：老師，沒有聲音】
【高三（6）班王禎羽：老師上課了，您怎麼沒聲兒啊】
“媽，你麥沒聲兒，你看看怎麼回事兒。”華倩就在旁邊兒舉著手機聽課，“群裡同學們都說了。”
“我還以為是你沒開聲音呢。”
“那你過來幫媽看看這怎麼回事兒……你姑姑還想要問我怎麼弄呢，這我自己還沒搞清楚呢，到時候怎麼和你姑姑講啊……”
華倩湊到電腦前邊兒鼓弄了好一陣子，先調調電腦上麥克風的設定，又去看看軟體上授沒授權允許錄音。
【中華安康：夏天佑，我媽這個麥有問題，你知道可能怎麼回事兒嗎？】
【天佑中華：設定什麼的都看過了？】
【中華安康：都看過了】
【天佑中華：換個耳機試試，是不是這個老不用了】
【中華安康：確實是】
【天佑中華：那就換一下試試，讓方老師先用你的，然後你外放別開那麼大聲兒就行了】
【中華安康：好的好的，沒問題】
折騰了好一陣子，‘主播’方老師終於在課程開始八分鐘之後正式上線。
“同學們，抱歉啊，我這個沒除錯好，耽誤大家時間了。”
“待會兒你們要是不介意的話我拖堂五分鐘。”
“當然，我儘量加快速度將晚，不耽誤你們休息時間，只要你們認真配合著，我不會耽誤你們時間的。”
王禎羽當時就回復了一個：老師還是有那麼點兒介意的，搞的方老師也有點兒尷尬。
“那行，沒問題，我不拖堂，畢竟是我沒弄好，但是課程的東西我肯定要講完，所以這節課你們一定要跟緊我。”
“咱們這堂課主要是要講一講建國之初這段時間。”
“哪位同學還記得《共同綱領》的大概內容以及這個的時間？”
“這樣吧，我也不耽誤你們時間連線了，一人一句打字接上就行了，別扣那個錯字，語音輸入快一點兒……”
“哎，好，代行憲法。”
“沒問題，沒問題，現在寫上來的都沒問題，好的好的，都記的還不錯。”
“一寒假你們還沒都還給我，挺不錯的。”
“王禎羽，你那個寫的什麼啊？”
【禎羽真帥：就是共同綱領不是1949建國之前麼，我剛剛打錯了】