【Frühling：邏輯順序……】
【不得安寧：？？？】
【Frühling：對不起，我想到了數學。。。】
【不得安寧：……】
【不得安寧：學理學傻了吧您內？】
【不得安寧：@一顆胖昕昕呀咱倆繼續說。】
【不得安寧：我覺得你可以試試這個狀態，就是“風掃波漾，】
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“你這竹子可畫的可以，倒是不像咱們北方的竹子，和江浙一帶的園林竹倒是差不多。”
華倩父親頗為自豪的點了點胸口，“那是，我在江浙那邊住了一個多月，就為了看這竹子。”
“哈哈哈哈哈！”倆爹爽朗中冒著傻氣的笑聲響徹了整間屋子。
“要說咱們這搞創作的，還是要多出去，否則好多東西就是空有其表，不得其神。”
往畫兒上一看，重淡相交，營造出竹林的縱深之感，站在畫兒前，便如步園林，側畔便是竹生簇簇。
“這畫兒還是少點兒什麼。”華倩父親自顧自的唸叨。
竹葉個個介介的分佈，竹枝向上挑著，朝著陽光的方向伸展。於是乎，一副本沒有畫出光感的畫，卻利用了中國畫特有的陰陽向背，來自展現出了一道心裡的光。
“還是差點兒什麼……”
“差點兒什麼。”
華倩母親接了一個電話，就出去了，倆爹也就非常自在的和犯神經似的念念叨叨。
【盛安寧：華倩，那個，你看一下這個可以麼？我剛幫昕昕看了下，我感覺挺好，但是我作文就是那種過於自我的，所以我不太確定，你幫著看一下？】
手機螢幕亮了一下兒，華倩沒有注意，盛安寧也沒有在催。
【不得安寧：@一顆胖昕昕呀我覺得你這個還是挺好的，反正我個人來看肯定是沒什麼問題。】
【不得安寧：我覺得你這個題材選的就很好啊，端午節和這個龍舟都是非遺，和這兩年的大方向也差不多。】
【不得安寧：然後你開頭這裡我倒是覺得你可以改一改你知道吧。畢竟這個題目是“留下”，現在就比較興那種在一開始就把這個題目點一下那種……emm，你明白我意思？】