“你這真的把甫志高精髓演出來了啊，奧斯卡不頒你個年度最佳反派都對不起你。”
“奧斯卡真的欠你一個小金人。”
“不對，奧斯卡欠他十七個小金人！”
“對，從出生一年一個。”
海昇平一時間竟然不知道自己應該高興還是懊惱。
你說不高興吧，好像大家在誇自己演技好。你說高興吧，好像又是在被罵“斯文敗類”。
“該上課了，我走了，中午再說。”海昇平乾脆也不糾結了，一撂爪子，直接拿著劇本兒回班了。
空留下盛安寧和康春駿賀博三人面面相覷，還是華倩打破僵局，把諸位參演人員都安排回班。
有活動的時候，學生們沒幾個能真正擺脫心不在焉的，就算是夏天佑和華倩這種刻苦認真型，也難免受到一定影響。
換而言之，就算是自己控制自己不去走神這個過程，同樣也會分心。
老師們在這上面頗有經驗，且代代相傳。自然而然的都把課程調整成了一些並不是很重要的，或者下課相互之間問一問不會耽誤太多的。
“不是這麼回事兒。”盛安寧搖了搖頭，難得王禎羽能聽進去兩句話，盛安寧是可著勁兒的灌輸。
“這個啊，你要思考時間背景啊。”盛安寧指著原著中的一段兒，“你看這裡，原著說的是他們聽聞到了這個新中國的成立。”
“所以他們這麼演是沒問題的，你要結合他們當時的環境啊，自己就就要奔赴刑場，但是為之奮鬥一生的事業成功了。”
“解放人民的道路是可行的，而且成功了，新中國的成立就是他們第一個目標啊。”
“於是乎這個時候他們不僅僅是奔赴刑場的豪邁，也不可能沒有人對死亡本能的恐懼，更不能少的是一種釋懷，或者說是一種滿足，新中國成立了，他們在一定程度上沒有遺憾了。”
“因為他們想的不是小家，而是這個國家，這個民族。”盛安寧解釋著，“在**給孩子寫下家書的那個時候，其實已經做好了與小家訣別的心。”
王禎羽聽了個稀裡糊塗——平時語文課上的睡眠、歷史課上的插科打諢，現在都成為了橫亙在王禎羽理解道路上的坎坷。
“不是，你這到時候打算怎麼考藝術？你們那個題我還看過呢……”盛安寧覺得自己已經無語到了極致。
“就那個咱們講的‘星垂平野闊，月湧大江流’，你們那個藝考又一年是一個個的問單字解釋，比咱們語文古詩詞賞析考的都細緻，您這什麼都串不起來是認真的麼？”
“不是，我就想問問，革命英雄那麼英勇無畏，他們赴死之前都是寧死不屈，你怎麼就覺得他們剛剛演的那個有畏懼的感覺還能是對的？”
“啊？”盛安寧反應了一瞬，“這個啊，他們當然要有畏懼了。”
“我剛剛是不是說了，人啊，只要是人都是畏懼死亡的。你就算是抑鬱症覺得人間不值得的，他們也不是不畏懼死亡啊，他們只是覺得活著沒意思。”
“呸呸呸，說跑偏了。”
“我的意思就是說，革命英雄也是人，他們不可能不畏懼死亡，只是他們所追求的事業在他們眼裡比生命更為寶貴，更為重要。”
“所以，他們寧可為之犧牲。”
“哦……”王禎羽若有所思。
“我們那個會專門兒背的，我們又不用那麼高分。”