“一隻兔子與一隻螞蚱成了朋友，他們非常要好，每天都一起玩樂。
突然有一天，螞蚱說一年只有三季，而兔子說一年有四季。兩人對此爭論不休。
並打賭，若是一年有三季，兔子就給螞蚱磕頭。若是一年有四季，螞蚱就給兔子磕頭。
這時，兔子的老師出現，他是一位非常有名的聖人。於是兔子就請教老師，一年有幾季？
兔子的老師看了看螞蚱，笑著說道：一年有三季。
兔子頓時一驚，沒有反駁，給螞蚱磕了幾個頭。
事後，兔子請教老師，一年明明有四季，老師為什麼說是三季？
老師含笑說：他是螞蚱，本就是三季人，你與他說四季，他根本無法理解。”
智者含笑望著萬壽。
“我隱約明白了。”
萬壽頷首，對於認知之外的事物，思維是難以跨越的。他接著說：“故事還有後續？”
他依稀間覺得，這個故事並沒有講完。
“兔子綁架了螞蚱，把他裝在一個盒子裡，他對螞蚱說，要帶著他去看冬季。三季之外的另一個季節。
當冬季來臨的時候，兔子開啟盒子，放出了螞蚱。
螞蚱見到了冬季，見到了他從來沒見到過的那個季節，他的認知發生了翻天覆地的變化，但他的人生，也隨之結束。”
“強行打破認知，意味著死亡？”
萬壽心頭一震，心中有一種難以言喻的震撼。
“無論是認知死亡；思維死亡；肉體死亡；乃至於信仰死亡，對於一個擁有獨立意識體的生靈，都是不可恢復的打擊。”
“與其打破認知的維度，不如接受現實的福樂。此為大自在。”智者逍遙一嘆，渾身都綻放一股超然的氣息。
在萬壽的眼中，這不過是個孩子，修為境界也沒有他高。
但此時此刻，他卻顯得那樣的高大，如同擎天之神，拔高到天際，讓自己仰望不到。
萬壽離開，他深深地知道，在思維境界方面，他遠遠不如面前的這個孩子。
“哀哉，悠哉。”
突然，智者的聲音再次傳來。
“無法理解，是在於即便打破認知，這個世界的人，也只能像螞蚱一樣，活不過冬季。”
“但有的人不一樣，打破認知意味著新生。”
“對於有的人來說：
只要打破認知的禁錮，就可超脫思維的束縛。
反之，若不邁出那一步，便將永世遭思維認知囚縛。”
遙遠的方向，隱隱傳來智者的話語：