低沉..帶著些許沙啞的歌聲在操場上響起，傳蕩在每個人的耳邊.....
陳天弘已經刻意去壓制自己的嗓音了，儘量去還原前世原唱歌手刀郎的音調，奈何刀郎那獨特的嗓音不是每個人都能模仿的。
在加上沒有音樂伴奏....所以對自己演唱的這首《永遠的兄弟》，陳天弘給自己打了個3分，滿分是10分。
然，即便陳天弘沒有能力完全還原這首歌，但是無論場上的學生，還是軍訓教官，均靜靜的傾聽著...
《永遠的兄弟》不是當前主流歌曲的風格，歌詞也沒有那麼多修飾語，並不華麗，然而卻在樸實中透著滄桑感，讓人聽起來彷彿有一種經歷了很多的事情的感覺。
學生們聽在耳朵裡，代入聯想的是陳天弘講述的那個故事，小莊丟失三年的青春，這三年的故事裡是什麼？
是這首歌，是用這首歌在訴說，在傾訴...
他們雖然沒有當過兵，理解不了歌曲中蘊含的情誼，但這並不影響他們去聯想...去幻想...
與學生們相比，軍訓教官們那可就感觸良多了，或許有些歌只有當過兵的人才能夠真正聽懂，而這首《永遠的兄弟》其實就是獻給軍人的...
教官們已經聽出來了，這首歌應該是故事中小莊編曲演唱的，他是一名退伍軍人，正因如此，才能寫下這曲懷念戰友的軍旅之歌。
歌聲裡有他三年激情昂揚的青春歲月.....
他在軍營裡和曾經的戰友一起蛻變，一起灑下血和淚水，一起經歷滄桑，一起揮灑浪漫...
然而，鐵打營盤流水的兵，總有人將要離開，正如同歌詞中所寫的那樣....分手時我不知你的去處，也沒有說我和你何時再相會。
但，風去花謝，風來花開，總有重逢的那一日，待到那天，再道一聲兄弟，一起唱著凱旋的歌曲，來一場不醉不醉....一聲戰友，一輩子情誼....生也相依，死也相隨。
聚是一團火，散是滿天星....
歌聲裡訴說的情感叫戰友情，這份情誼無價，是用青春和熱血換來的....
......
說來很慢，其實場上的陳天弘從開始唱到結束，也就2分鐘不到，因為歌詞不多，也沒有伴奏音樂...
即便陳天弘自己歌曲唱的有點小失敗，可收穫的掌聲卻異常熱烈....
有時候評價一首歌好不好，不是看旋律，不是看歌詞，看的是能不能打動人心。
哪怕只是在特定的場合，特殊的場景下，有那麼一刻打動了聽眾的心，那麼這首歌就是成功的。
所以從這點來看，陳天弘的演唱無疑是成功的，不能說在場所有的學生都能聽進去，但有一大半人是聽了進去的，而剩下的那部分人，即便不喜歡這首歌，可還是挺期待小莊的故事的。
至於教官們，一個不拉，連那位7號連隊的教官也鼓起了掌。
只不過大家在鼓掌的同時，心裡還有個疑惑，那就是這首歌誰都沒有聽過，就算是故事中的小莊所寫的，那麼小莊是否真有這個人，還是說故事和歌曲都是陳天弘一個人的傑作？
大部分人認為小莊是真實存在的，就像陳天弘開始所說，故事是小莊講給他的....上校和周尚行也是這麼認為的，理由是那個口號“一二”。
當然，情況是不是真的如此，現在下定義還為時過早，而場上的陳天弘已經開始重新講起小莊的故事了。