在老師的帶領下，二十幾個學生排著隊，出了村，沿著一條狹窄的山路進了山。
並沒有走多遠的距離，僅僅沿著山路走了十幾分鍾，便到達了此次露營的目的地。
這是一個小山谷，中央有一塊半個足球場大，地勢平坦的綠草地，而在山谷的邊緣，亦有一條流經的小溪。
有水，有地，簡直是個天然的露營地，也不知道負責這個活動的班長李楚燕，是怎麼找到這的，但看班主任這麼熟絡的模樣，顯然應該是來過這裡的，或許就是班主任提議的。
不管如何，到達目的地之後，露營便算是正式開始了。
老師先是例行點了下名，隨後給所有學生安排紮營地點，讓他們不至於擠成一堆，或者亂七八糟的。
安排完畢之後，剩下的就是各位學生自由發揮了。
在來之前，班主任就已經說過，帶的帳篷要是手搭的帳篷，而不是那種自開帳篷。
兩者的區別，在於前者龍骨更堅固耐用，搭好後不用擔心被大風吹斷，且能夠遮風避雨，也不用擔心被露水浸透。
而後者，則不同了，這種自開帳篷，一般都是在公園休閒用的，無法在外過夜，自然也就無法用來露營使用。
學生們倒是把老師的叮囑聽在了耳裡，記在了心上。
只是，作為初中生，一個個不管是上學還是放假，都忙著學習，哪有時間去野外露營？自然的，家中也不可能會有什麼手搭帳篷，所以大部分人的帳篷，都是剛剛買來的，有的甚至連包裝都還沒拆開，以為這帳篷搭起來就跟自開帳篷一樣簡單。
抱著這樣想法的人，此時就悲劇了，拆開包裝後，一抖落下來，於是各種長長短短的龍骨便混成了一堆，哪根跟哪根是做什麼的，根本就分不清，而帳篷布面上的很多孔洞，也讓人不知從哪動起，於是只能看著，一臉懵逼。
最終，要麼去找老師幫忙，要麼就只能自己拿著說明書，一邊嘗試，一邊研究。
在這方面，找老師求救的更多的是女生，三五成群找到老師後，就嘰嘰喳喳的，像一群百靈鳥似的，傾訴著自己遇到的問題。
然而找老師的人太多了，即便是有倆個老師，那也是分身乏術，幫了一家幫不了另一家，於是一些女生就只能一邊自己嘗試著搭，一邊遇到問題，就又跑去詢問老師，一時間跑來跑去的，顯得十分的忙碌。
至於男生，則就自主多了，見倆名老師都被女生給包圍了，於是就只能自己看著說明書來研究。
好在，其中也不乏有搭過帳篷的，在互相搭手的情況下，一座座帳篷，便在空地上固定了下來。
這些帳篷，有大有小；大的能睡兩三個人，小的則是單人帳篷，這也是在露營活動之前，有些學生互相約好，要住一起，然後分配好誰帶帳篷，誰帶零食吃的東西等。
宋箋秋這邊知道露營活動時，時間都很晚了，再加上在班裡存在感不強，沒有交到朋友，自然也就沒人要跟她做什麼約定，要住一起。
她本人對此倒是無所謂，而且那便宜哥哥給的帳篷，也恰好就是單人帳篷，睡一個人是綽綽有餘，睡兩個就顯得有些擠了，也省了不少麻煩。