這所學校，算是牙山市人民的驕傲之一，而林玉琴，便是南岸音樂學院的教師，想來應該是很有水平的。
從這裡到宋文成家，距離不算遠，林玉琴和方恆倆人是一路走過來的。到達時，正有學生進進出出，林玉琴便牽著方恆，隨著人流一起走進了校門。
石門之後，是一條寬闊的石板林間路，左右兩旁栽種著茂盛高大的樹木，低垂的樹枝綠葉遮擋住了大部分的陽光，只有斑斑點點的光斑留在地面。
如此茂盛的樹蔭，讓人一進校門，首先感覺到的，便是一片陰涼。
沿著平整的石板路往裡面走，進了一條岔路，繼續前行。
或許該說不愧是搞藝術的，這學校裡綠化面積，看起來遠比其它的大學要廣闊，到處都是樹木花叢，間或能看到有些雕塑，石刻的金屬的都有，樣式也不侷限於人物或者動物之類，各種物品或者抽象的也有，但最多的，還是和音樂有關。
例如，在一張金屬成型的休閒長椅邊上，就依靠著一架大提琴。
這大提琴做的惟妙惟肖，以至於遠遠看到的時候，方恆還以為真的是誰不小心遺留了一架大提琴在那的，結果走近了看，他才發現不對勁，還特意伸手摸了一下。
這個舉動惹來了林玉琴一陣嬌笑，也讓方恆略顯尷尬的縮回了手，懊惱自己怎麼會突然腦抽犯傻，想也知道就算是在校園裡，也不可能有人遺漏一架大提琴在椅子邊啊！
林玉琴笑過後，摸了摸方恆的腦袋，繼續向他介紹起學校的建築和歷史來。
方恆靜靜的聽著，對於這樣有名的音樂學校，還是挺好奇的，東張西望的看著，可以看到這裡很多建築舊而不破，很有歷史感，但建築風格挺洋氣，這可能是因為這學校以西樂為主的關係。
道路上人來人往，年輕充滿朝氣的學生說說笑笑的行走在道路上。
偶爾有學生估計是認識林玉琴，笑著躬身打招呼，林玉琴便也點頭微笑，然而每次打完招呼之後，這些學生都會用好奇的眼神望向方恆。
方恆抿著嘴，也不說話。
走了一段路後，林玉琴問道：“感覺怎麼樣？這學校不錯吧？以後在這裡上學如何？”
“……我沒有音樂天賦。”
音樂這東西，也是很看天賦的，至少同樣的人，學彈吉他，有的人熟悉下指法，老師稍微教下，自己稍微練下，就能彈的似模似樣了。
而有的人，就算老師手把手的教，自己每天辛苦的練，仍然是學不會。
所以這種事，是強求不來的。
林玉琴說這話也只是調侃而已，不說方恆有沒有音樂天賦，即便是真有，想要考進南岸音樂學院，也不是件簡單的事情，但在這方面，鼓勵遠比打擊要好，畢竟，誰能說定以後的事呢？
“我等下要去上課；你是自己去玩？還是跟著我去上課呢？”林玉琴說道。
上課有什麼跟的？又不是沒上過，方恆自然是毫不猶豫的說道：“我自己去逛逛。”
“我倒是希望你能來看看我上課呢！”林玉琴略顯失望的說道。