朱佑杬想要兒子朱厚熜入宮伴讀，自然是為兒子將來打算，是為了讓朱厚熜增進與皇室之間的感情，從此以後能夠有所作為。
可憐天下父母心，這倒也無可厚非，朱厚煒要是拒絕這番‘好意’倒是顯得有些不近人情了。
“王叔知道朕讓王守仁巡學天下的事吧。”
朱佑杬點了點頭，這又不是什麼秘密，他還知道王守仁問戶部要銀子沒要到，最後從商賈哪裡眾籌把事情給辦了個圓滿，也知道南京戶部尚書諸明突然間遞交了辭呈，然後朱厚煒連三辭三讓的戲碼都沒做，便直接讓諸明致仕回了鄉……
他們又不是瞎子、傻子，自然知道諸明是被逼的，然而天子連戲都懶得做，更說明問題，那就是天子就是向滿朝上下透露出他興學天下的決心。
有誰想要成為興學路上的絆腳石，那麼管你是六部九卿還是內閣閣老，他都會毫不猶豫的一腳踢飛！
“在大明各地都有鄉學、縣學還有州學和府學，這些學校將會撐起大明開啟民智的大幕，那麼京城豈能沒有？”
朱厚煒笑道:“京城不但要有而且還要更加完備，在京城將會施行各級教育，鄉學稱之為小學，縣學在京城則為中學，而府學則是高中，再往上便是京學！”
這些眾王都懂，但不知道皇帝為什麼要花這麼大力氣，更是花費海量的銀子來幹這事有什麼意義。
這可不就是吃力還不討好？
天子興學在民間叫好聲一片，尤其是對哪些供不起孩童讀書，甚至連養活都成為負擔的百姓來說，更像是皇帝對於百姓的恩賜。
但這些是尋常百姓，可對於士紳而言，他們對此政頗有些不以為然，甚至覺得天子此舉完全是脫褲子放屁，沒事找事……
老百姓不識字不是正好可以愚弄？不過此政似乎並沒有觸及到士紳的核心利益，所以天下士紳儘管不支援，但也沒有極力反對，無非就是冷眼旁觀罷了。
朱佑杬有些不太確定問道:“陛下是打算讓定王乃至以後的皇子、皇女入這小學乃至京學？”
“不錯。”朱厚煒點頭道:“皇室子女從出生到啟蒙再接下來學習儒家經典，按部就班本沒有錯，但是諸位王叔不覺得養在深宮，不知民間疾苦，不知風土人情，不識五穀雜糧的孩子很可憐嗎？
他們沒有朋友，沒有童年，宛如困在籠子裡面的雛鳥，毫無快樂可言，除了身份尊貴以外，他們無疑是可憐也是可悲的。”
眾王默然，旋即陷入回憶，無可否認，他們也都是這麼過來的，以前也沒覺得有什麼不對，皇子龍孫嘛，怎麼能和民間孩子一樣放養。
然而現在朱厚煒說了，就好像觸動了他們心底的那根脆弱的弦，讓他們不由自主的去想一些從來沒有考慮過的問題。
他們有童年嗎？有也沒有……
快樂嗎？似乎快樂似乎也不快樂……
有朋友嗎？好像真沒有……
他們小時候養在宮裡面是困在籠子裡面的雛鳥，就藩以後就是困在一地的猛獸……
悲哀……可憐……
“朕會讓朕的皇子、皇女到了入學年齡時候便入學，在學校裡面沒人會知道他們的身份，他們可以和民間孩子一樣快樂成長，結交朋友，增長見聞……”
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