可是轉念一想，沒錯啊，資政大學士、御史中丞兼大理寺正卿海瑞海公，資政學士、刑部尚書王一鶚，等於是大明監察和司法部門的大小王。
他倆這樣的身份，親自帶著聯合專案組出京到豫，親自督陣查辦，你說要殺多少人才配得上這陣勢？
海公帶著都察院的人在前面查辦，王一鶚帶著刑部的人負責抓人審案，然後海公帶著大理寺的人負責鞫讞裁判，最後王一鶚帶人負責執行。
兩人聯手，一條龍服務。
整個案子不管有多少涉案官吏，一千還是三千，都能給你安排得明明白白。
四人又轉頭看向朱璉，“文卿，快說說，到底是什麼案子？”
“好。”朱璉開始講述起來，“《大公報》說，這件案子是新明通訊社的通訊員，以及《大公報》的記者，聯手揭露的.
這幾位通訊員和記者，拿到線索後，歷經四個月，分赴二十多個縣，終於調查出真相。先是整理出一份報告，直接遞到通政司。
聽說皇上看了後勃然大怒，馬上把此案交給海公和王尚書親自督辦.
海公和王尚書先派人秘密核實，然後不動聲色佈下天羅地網。
今日《大公報》公開報匯出來，說明此案大局已定，被爆出來該抓之人，都被繩之以法，等著海公和王尚書率領的專案組，加以審理和深挖”
眾人聚精會神地聽朱璉講述。
“根據報道，整個案子的一角，是從開封郡下面的長葛縣說起。
當地一位姓郭的舉人，當地的鄉紳，牽頭成立了‘洗心遷善局’，打著為朝廷分憂，為官府解難的藉口，出面綁拿一些不夠繩以官法的‘故家不類、市井無賴、鎮之不逞者’，禁錮於一地，僱青壯日夜看守巡邏，再延請鄉中德高望重者，說以善事。
還美名其曰‘洗心遷善學習班’，說什麼禁錮善化是錮其身使其桀驁不馴之氣不得不消，發其天良使其悔愧之心不得不生。
時間一久，自然桀驁之氣盡去，心生天良，便可叫族人家人取保帶回自此社會安定，百姓樂居。”
洗心遷善局，學習班？
還禁錮其身，發揚天良。
這位郭舉人還真是天才啊！
居然把持強凌弱、魚肉鄉親的惡行說得如此冠冕堂皇！
還有模有樣的把萬曆新政改革時興的學習班學了去，搞得如此清新脫俗！
難不成郭舉人對於自己沒能做官，參加朝廷的官吏學習班而深感遺憾，於是便搗鼓起給別人開學習班？
朱璉點點頭，“沒錯，通訊員和記者深入調查後，發現郭舉人牽頭開辦的‘洗心遷善局’，就是一私設黑牢。
他們與縣府度支局、稅政局的人勾結，把納糧不足額、不及時的農戶，名義上以其它罪名，比如遊蕩鄉里、與鄰里不善由‘洗心遷善局’出面收押禁錮。
白天名為學習，實為押解到田間地頭，給洗善局的鄉紳們無償種地。
晚上關在小黑屋裡，每天只給清水稀粥，吃不飽也餓不死。
洗善局出資，請鄉間市鎮的地痞流氓為打手，負責看押巡視，稍有不從就拳腳交加。
日子久了，許多被禁錮的鄉民一來自己飽受折磨，二來家裡少了他一位壯勞力，生計艱難，無可奈何只好納糧。
逋欠一石糧，需納三石糧才肯放人。