我無奈地探口氣，這傢伙明顯浪費了我的時間。
不過這時葉寒驚恐道：“童揚你看！”
“怎麼了？”
“你看，這八卦盤上面的針在不斷地旋轉，說明這個地方真的有不乾淨的東西，而且還很兇悍！不知道會是什麼樣的存在！”說著，葉寒就露出驚恐的顏色！
我一臉懵逼地看著他，他解釋道：“這個網上說的，因為有不乾淨的東西存在，擾亂了磁場，所以這個指標才會這樣混亂旋轉！不過等指標停下來的時候，指標指的方向就是這個不乾淨的東西所在地！”
磁場？特麼的這是物理啊，跟什麼不乾淨的東西扯上什麼關係？
操！
我暗罵一聲，覺得自己今天真的腦子不夠用，與其在這浪費時間，還不如回教室看看有什麼線索！
“我不管你，我先回去教室了！”說完，也不管你葉寒在發什麼神經，離開教學樓頂。
回到教室，此時葉欣然已經坐在她的座位上了。
她看到我回來，走過來跟我說了化學老師的事情，說謝謝我找出了化學老師這個人渣的行為。
我只是笑笑沒有說話，化學老師不過是一個意外，一個誤導我線索的意外！
儘管如此，我還是堅信肯定有什麼線索能找到這個發簡訊的人，哪怕對方不是人，也許就是自己一開始的所想的辦法——通關遊戲！
【還有15分鐘……】
簡訊的提醒讓我回歸到遊戲上面，葉欣然見我沒說話，也離開了我的座位。
我再次把思緒放在遊戲的提示上，從之前的遊戲來看，肯定是有什麼細節線索是我自己忽略的。
那到底是什麼？
哮喘？疾病？不不不，那不過是化學老師風流事件所造成的一種錯覺，是故意分散我的注意力而已。
等等，我想到了胖子所說的詛咒，所有人都在害怕這個詛咒，害怕這個詛咒虎發生在自己的身上。
也就是恐懼，他們對這個未知的詛咒產生了恐懼，也就是說高三的所有補課學生都有可能。
那是不是代表我選擇任何一個人都是正確的？
可是我想了一下，也不對，之前每一個人的死雖然都是一種匪夷所思的意外，但是每一件事都是意外，都是有條件下造成的！
也就代表著這次的遊戲也一樣，都會有條件所促成的死亡。
那會是什麼條件下造成人的窒息？
上吊自殺？中毒呼吸不過來？
……
可是這些可能性怎麼發生？
叮鈴鈴——！
上課鈴聲響起，這是早上最後一節課了。
正好，我可以證實一下，也許在最後一節課，能證實所有人都在就行，只要在教室，那麼導致窒息的可能性就不大，前提是所有人都齊全！