史老師學術水平其實很高，以前就經常發表個論文什麼的。
“嗨，瞎搞一些研究，都沒人看！”史老師嘆了口氣道。
他這些年，始終有一種懷才不遇的感覺。
他經常自嘲，學歷史就兩個用處，一是看古裝電視劇的時候給其他人指出錯誤，二是去旅遊的時候能代替導遊講一講。
在市場經濟下，漸漸成了屠龍之術！
學歷史，除了當老師，還能做什麼？
“史老師，漢西那邊的電視臺準備搞幾個歷史節目，您過來當顧問吧！如果效果好，我們到時候跟央視合作，也推薦您擔任顧問！專家費您不用擔心，絕對給到最高。這也算是文化專案，以後評職稱也能用。”梁江濤道。
他現在想著多搞一些歷史文化綜藝節目，具體參考央視之後搞的《簡牘探華夏》《國家寶藏》《考古大會》《典籍裡的華夏》.......這些都印在他的腦海裡，全都是超越時代的好節目，絕對能大火。
讓史老師當顧問，絕對是個雙贏的好事。
“我......我行嗎？”史老師一時間有些發懵。
他一個縣城中學老師，到電視臺當顧問，人家怎麼不得請大學教授？
“您不夠誰夠？您就來吧！”梁江濤誠摯邀請。
真正的人才，不一定有很高的頭銜。
甚至往往在民間。
有些知名高校和科研院所的所謂的專家，其實只是仗著平臺而已，其本人不學無術，腹中草莽。
“好，我試試，謝謝江濤！”
一股激動之情迅速襲上了史老師的心頭。
當電視節目的顧問，這是多大的榮耀？他終於能一展所長了。
江濤，謝謝你！
對於其他老師，梁江濤也直言不諱地說，有什麼事情需要幫忙，直接開口，老師絕對不要客氣。
在華夏，只要合法，梁江濤自問應該沒有自己協調不了的事情。