一節數學課講完了，林言看著有人眼睛發亮，有人眼帶迷茫。
“沒聽懂的自己先琢磨一會兒，也可以問聽懂的。”
毛木半路插進來，雖然只晚了一天上課，可感覺卻錯過了最重要的，十分迷茫。
“讓水生給你補補課，不然後面就跟不上了。”
毛木急忙點頭去找水生商量啥時候補課。
這一天上課結束，吃晚飯的時候林雲也找了過來，想一起上課。
林言笑眯眯地答應了，讓他和毛木先去找人補課，把前面落下的補上。
從九月五號開始，就有十個人一起上課，林言也說了，不會再增加人，他們就是最早的一批學生。
林言也開始了每天的固定日常，一邊上課，一邊修煉精神力，同時給上門求助的人解惑。
其實，關於精神力的修煉，她自己也是一知半解，正在摸索當中。
她也經常和石智他們在課堂上探討精神力，大家一起摸索。
很快過去了十多天，到了九月中旬，地裡的苴麻成熟了。
很多人家都開荒種了苴麻，正是大豐收的時候。
花紅整日忙進忙出，把地裡的苴麻一捆一捆地搬回自家院子晾曬。
林言給上課的孩子們放了假，讓他們回家幫忙，十天後回來，要帶著作業來。
石智信心滿滿，“我已經有想法，很快就能把紡機做出來。”
“很好，我們拭目以待。”林言看向其他人，“學了十幾天，你們把學的東西理一理，有什麼不懂的先放著，等收假後我們一起探討。”
毛木和林雲已經跟上進度，對完成作業卻沒啥信心，一起去找石智和紅靈，想先了解紡機的原理和構造。
林言笑眯眯地和大家揮手。
這些天上課下來，她發現果然就沒有笨的，一個比一個聰明，學習進度相當快，等這個寒季學完，基礎知識體系就能完成。
比她預想的快很多，基礎打好後就要用到實踐中，相信他們一定會帶來驚喜。
回想之前的顧慮，林言覺得自己單打獨鬥實在是失策，就該把知識傳授出去，集思廣益。
她覺得沒有趁手的工具，思維受限，很多事情都做不了。
然而，人多想法就多，辦法總比困難多。
水生他們熱情高漲，對新奇事物有著極大的興趣，想盡辦法在解決問題。
最讓林言吃驚的是，藍月在兩天前私下找她，說不確定是否修煉出了精神力。
當時，林言受到了極大的震驚。等她親自確認後，不由地對藍月刮目相看。
由此也證實了，精神力並非只有她自己能修煉，別人也可以。這對太陽部落的人來說也是個好事。
有了藍月親自證實，其他人都卯起了勁，對精神力的修煉更加執著。