在場眾人無不詫異！
霍興安忍不住帶頭鼓掌。
其餘眾人在他啟發下，也都紛紛拍起巴掌。
並且，霍興安站起身來，笑呵呵看向厲元朗。
大家也都紛紛效仿。
後面客人鼓掌，老師見狀，連忙說：“同學們，這張照片的主人就在現場，讓我們全體起立，以鼓掌方式感謝我們的厲書記，為國家教育事業做出的卓越貢獻。”
譁！
一陣震耳欲聾的掌聲響徹教室每個角落。
同學們全都回頭，齊刷刷望向厲元朗。
突如其來的這一幕，令厲元朗猝不及防。
他連忙起身，雙手合十向大家致以感謝。
並擺手示意，請大家坐下，不要耽誤聽課。
好一會兒，教室才傳來噼裡啪啦落座聲音。
下一組，就是如今的韓家屯小學嶄新畫面。
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一棟四層新式教學樓，寬大操場，國旗迎風招展。
寬敞明亮教室裡，學生們使用先進的教學裝置和儀器，每個人臉上洋溢著幸福微笑，莫大滿足感掛在每一張笑臉上。
萬沒想到，無意中碰到的這一幕，使得厲元朗深受感動。
聽了幾分鐘，衝老師擺手打招呼，厲元朗等人從後門離開教室。
離開之前，厲元朗緊握黃校長的手說：“我本來不該提出要求，不過還請黃校長能否在不影響正常教學的前提下，不要專門宣傳我。”
黃校長忙解釋，“厲書記，這些教材都是我們一早制定出來，只是出於巧合，並非是宣傳您一個人。後面還有不少別的地方，也有別人的事蹟。”
“何況您當初為韓家屯小學拉來捐助，使得如今韓家屯小學有了翻天覆地的變化，您功不可沒。”
“我們學校和其他學校一樣，主張正能量，正面宣傳。您做過的貢獻，就應該讓後人記住。所以，請您理解。”
厲元朗無奈的搖了搖頭，人家說的在理，自己一點反駁的餘地都沒有。
整個一下午，厲元朗在光明島轉悠一大圈，還登上全島最高處環視，指著其中一棟白色三層歐式洋房，詢問是哪裡。