周沐風一臉大汗，差點都忘記這茬了，老傢伙們雖然都是老狐狸，但這後世來的詞也聽不懂。
望著周景有些發黑的臉，周沐風趕緊再他沒有徹底爆發前，開口說道：“簡單點來說，就是選出幾個容易獲得支援的地方開展義務教育。等到辦過一個學期後，將所用的總開支，以及多少人反對或者支援等等，詳細的記錄下來。以後朝廷就知道了，義務教育普及了多少人，每年能花費多少錢，就可以很清楚的知道。接下來就簡單了，根據大唐的國庫收入，可以預先定好下一年多少州縣有施行義務教育書院，有多少人能享受。哦，對了，還有義務教育的年限，這個一定要設定。”
說到這裡，周景等三人眼睛齊齊一亮，眼中均是振奮之色。魏徵本就主內政，對於這類事情尤為敏感，當場便問道：“此法老夫聽懂了，但老夫還有一事不明。義務教育為何還要設定年限？難道直接培養成才不好？”
周沐風一臉苦笑，搖頭說道：“魏爺爺，這個直接培養成才固然是好，但這麼做會有弊端。”
“什麼弊端？”周景接過話道。
“呵呵，是人性的劣根！”王玄策呵呵笑道：“若是從小開始培養，一直到培養成才，都不收取任何的費用。那培養出來的就不是才俊，而是一群只知道索取，不知道回報的惡狼。”
周沐風點了點頭，說道：“師傅說的沒錯，義務教育的初衷為國家培養人才。我們固然可以讓他們上學不要錢，但也必須要享受的人知道，這一切來的有多不容易，要讓他們發自內心的珍惜，努力向上成為棟樑之材。更重要的是，大唐並沒有那麼多的錢，只能盡最大努力一點點的推行，相信終於一天所有人都能上的起學。所以，義務教育要設定年限。這是一種教育，也是一種鞭策，既鞭策的是學子，也鞭策的是官員。”
魏徵撫掌大笑： “哈哈……說得好！好一個既是教育，也是鞭策。有此一言，大唐盛世在望啊！那關於這年限設定，你打算設定多少年為限？”
周沐風沉吟了一下，說道：“如今大唐初定，絲綢之路也剛開通，需要用錢的地方很多，以及百姓普遍渴望能讀書識字的心願來看，最好先是三年！等以後有錢了，再根據情況增往上增加，但必須要有規定，得中舉人者不再享受義務教育。”
此言一出，三人同時一愣，齊聲問道：“這又是為何？”
周沐風望著他們不急不慢的說道：“因為舉人有功名在身，而且論年紀也以成年，可以自己養活自己了。讀書的費用，可以憑藉自己的能力來賺取錢財。這就當入朝為官之前的一個考驗，讓他們學以致用！要知道書中的知識是死的，只會讀聖賢書而不會用的人，要來也無用！”
“倘若靠親朋幫助，又該如何？”周景笑問道。
“靠親朋幫助也是手段，但殿試的時候就要差的遠了。人常說教書育人，其實是說反了，應當是育人教書。讀書先明事，育人先育德！書本給了你知識，但生活卻給你德行。不經歷生活的困苦，又如何知世間冷暖？殿試考學問，同時也考德行，倘若陛下在此，試問是選擇歷經生活磨難信念依舊的人做官，還是要一個只會讀聖賢書之人？”
擲地有聲的話，讓幾人都忍不住呆了呆，沉默了片刻後，又相互對望了一眼，然後同時笑了起來！
笑過之後，三人又齊齊搖了搖頭，心裡同時一陣感慨。魏徵率先開口道：“當真是一語驚醒夢中人，如此簡單的道理，卻難了咱們十數年，沒想到今日被後輩解開了。看來啊，咱們都老嘍！”
周景也笑了起來：“咱們是老了，但朝聞道夕死可矣，還來得及！”
“是了，是了！得趕緊改，不然後世子孫就該罵咱了！”魏徵大笑道。
“兩位丞相莫急，這事情好說。倒是還有一個很大的問題，咱們方才說了半天，弄明白了義務教育的年限。但這試點的五個地方可是個大問題，選不好可就要起了反作用了！”王玄策開口說道。
聽他這麼一說，兩人才想起來這事，於是魏徵將目光投降周沐風，問道：“這選的地點可有預定？”
周沐風見他問起此事，便趕忙說道：“正要跟兩位爺爺和師傅商議此事。五個地點我想了很久，就只確定了一個相州和河州。相州受災，百姓急需要鼓勵，這個時候在相州辦義務教育是最好不過了！選河州是因為在大唐邊境，將書院設立在那裡，一來可以就地培養軍隊人才，二來可以透過絲綢之路傳播大唐文化。但其他的地方因為不瞭解，也不敢輕易預定。”
三人聽到只定下了兩個，頓時心裡也來了精神，臉上露出果然如此的神態。周沐風一見，立即就知道這些老傢伙是早就想到了，當下便開口問道：“兩位爺爺，師傅，有何指點？”
周景最先有了動作，伸手從袖袋裡取出一張地圖，平鋪開在地上，伸手拿起周沐風做的鉛筆在一處圈了一下，笑道：“這個地方可否？”
隨著他筆尖落下，所有目光齊齊匯聚了過去，待看清了那地方，幾乎同時笑了起來，異口同聲道：“好地方！”