“大家快看，有希望了。加油，加油！”艾貞子喊了起來。她的嗓子也啞了。
就見足球場上，班上的幾個主力隊員都已經壓上了對方球場，他們順利地帶球過人，衝到了對方的門前。
我們不由得把心提到了嗓子眼。
“哎呀，不好，馬佳傑摔跤了！”曹水根叫起來。
“怎麼回事？怎麼突然摔跤了？”前面和徐崢平針鋒相對的那個同學說。
“媽的，是對方使壞！”徐崢平說。
馬佳傑是班上足球隊裡的邊鋒，速度快，控球能力強，射門狠而準。就見他躺在地上，勾起雙腿，非常痛苦的樣子。有很多人圍過去。
我聽見球員們在爭論。兩邊的球員大有要打一架的架勢。
但是，主裁一過來，他們便停止了爭吵。有醫務人員抬著擔架跑過去了。過了一會兒，他們用擔架抬著馬佳傑走出足球場。
班主任胡老師走過來。
“哪一個？哪一個同學會踢點足球的，去頂替馬佳傑。”班主任極為焦慮。他連著問了好幾遍。
徐崢平推了推我的身子，示意我上場，但我沒有理會他。
“快呀，哪一個？只要會一點點的就可以。”班主任再次問道。
“老師，鄭啟航其實很擅長踢足球。”徐崢平突然說。
“鄭啟航嗎？”班主任看向我。
許多同學看向我。
“對，他高中經常踢足球。”徐崢平說。
“真的嗎？”
足球場上響起了哨聲。
我沒有回答班主任的話，而是徑直走進足球場。接著我小跑著跑到了裁判身旁。
我聽見好幾個人在我身後喊：鄭啟航，加油！
賽事只剩下十分鐘了！
剛才在觀看比賽的時候，我已經注意到，班上足球隊的另一個邊鋒很善於傳球，可是其他隊員卻忽視了他這一特長，往往直接將足球調給前鋒。我意識到要想追平對方，必須把這個球員利用起來。
所以，當足球到了我的腳下之後，我充分發揮自己帶球的功能，甩掉了對方一個球員，看準那個邊鋒的位置，果斷的把球傳了過去。
那個邊鋒立即將球控制住了，我隨之快速往前奔跑。
顯然他已經注意到了我的位置，就見他一個長傳，足球落到了我的腳下——是那麼及時而準確。而此時我的位置距離對方的球門已經很近了。我猛地開出一腳，足球從守門員的右側直接射進球門。守門員判斷失誤，撲錯了位置。
整個球場立即沸騰起來。有幾個隊員衝過來抱住我。大家都激動萬分。
加時賽開始了。第四官員顯示加時兩分鐘。