“哎，老馬，王生的文章你看了吧，怎麼樣？”古清問道。
“看了，在我桌上放著呢，很不錯，圖中的人被他擬化成了高三的考上，那座上被他比喻成了高考。”老馬笑著說道。
“這個創意很平常吧，很多人都能想得到，王生的水平不至於這麼差了吧，我去年見他寫的那篇論自然可是不錯的啊！文筆怎麼樣？”古清皺了皺眉頭。
“你聽我說完，他是這樣比喻的沒錯，不過他用的是古人的口吻，古代那幾位中三員的人物。文筆也不錯刻畫的也不錯，我現在還沒分析完呢，老王教的好兒子的啊！”老馬說道。
“高考，中三元，這個想法確實不錯。”古清點了點頭，“我到千強總評的時候一塊兒看。”
“呵呵。”老馬笑了兩聲，“一千篇文章或詩歌，還得寫分析，最後能亮相在大眾眼前的就那一個，真是……雖然前五基本就在這幾級第一中出了，但是不如都公佈了，反正人們都喜歡看第一，不看第二。”
“不行，不然怎麼顯得最後的金盃珍貴呢，而且不如此，開一屆頒獎前五人的頒獎典禮的時候，一個一個的介紹，得開到什麼時候去。”古清一口否決了，這種老師寫分析只公佈第一的方法就是他根據經濟中的某個原理想出來的，怎麼能亂改。這個原理，叫物以稀為貴。
“主席，今年實行喊前十去，只給前五頒獎，合適嗎？”
“以前大賽剛開始的時候，題目統一卻不給任何限制也有人問合適嗎？這樣不公平，如今不也實行了這麼些年了，也都習慣成自然了。沒有合不合適，只有願不願意，沒有公不公平，因為這個世界本來就不公平。就拿王生來說，他自小有老王言傳身教，大學教師教授他破題寫作技巧，而一些人也只有在上課時才能聽老師講作文，可是他們要面對考試確是一樣的，這也不公平，可是卻不得不公平。這樣的不公平，人其實已經習慣了，甚是這就是公平，理所當然的公平。”
……
……
接下來的半個小時，古清馬書兩人越聊是越跑題，聊一會兒政治，聊一會兒經濟，又聊了一會兒人類規律的哲學，天南地北，只不過每次老馬總是敗下陣來，畢竟，古清仗著腦子好使涉獵和研究的太多了。真是不公平！
噔！噔！噔！
“進來。”老馬一改和古清辯論時的敗軍之氣，中氣十足的道。
“主席，馬委員，時間已經截止，這是今天中午我負責地區的一部分的回覆列印。”白亮拿著不是很厚的一摞紙。
“林峰的回覆沒有，是否挑了出來？”古清問道。
“挑了出來，按照您和馬評委的吩咐已經送到您的辦公室了。”白亮想到了自己剛剛整理的時候，看到林峰寫的那篇，真不愧是狀元郎啊！看看那水平，嘖嘖，主席和評委還爭誰先看，誰先看，我先看，我站在第一線。
“哦，這樣。老馬你先審查這一摞吧，要有質有量的完成任務。記得咱時間充足，別加班加點兒，四點半就下班，啊！我先回了。”說著，古清就急匆匆的走了。
“哎，主席，林峰的那……”看著古清急匆匆的走了，馬書喊道。
“等我分析完，你在看吧。”古清走進了自己的辦公室。
看著後學成長，破題寫作，寫出精彩，寫出經典，前輩都不介意自己威嚴高大的形象崩塌。
……