翻了翻日曆，六月十九號，距高考放榜的日子不多了，空氣中不知道什麼時候開始充斥著期待與膽怯。
冷卻了幾天的高考話題，再次成為了人們日常交流的熱點。
原本就有些焦躁的所有的高考生，變得更加的瘋狂和不安，很多人在想象，到底會是怎樣的分數，很多人在忐忑，高考放榜後何去何從？
天下好學校多的是，可是足夠的分數才是敲門磚啊！
當然信心十足的考生們，只是在等待的同時在網上找一找那些比較好的學校和專業。
繁星出版社裡陳卓辛苦的工作著，高考放榜的的時間快到了，二十四號不遠了，射鵰的發行要做好準備啊！
至於林峰則是悠哉悠哉的等待著，一天到晚在鍵盤上敲擊著節奏，小日子過的甚是得意。
還是那座山裡，枯燥而迴圈的日子，一天一天的持續著，批改出的試卷也一天比一天多。
再單調枯燥的日子也終會過去，只要你不麻木，所幸閱卷老師們的修養和素質都比較高，雖然在眼前的這些景色已經在現實和夢境晃了無數遍，但是老師們依然淡定。
隨著這一天的漸漸離去，太陽的光芒也不像中午那麼耀眼了，變得很柔和，染紅了西邊的晚霞，不同日出清冷的美，夕陽帶著一股眷戀一點點在山的那一邊下落，落在很遠很遠的海里。
將海天相接的雲彩染得很美。
老師們已經用過晚餐，在允許的活動範圍內，就著夕陽，老師們三三兩兩的閒聊著在改卷途中的新鮮事兒。
“趙老師，明天我們就該離開這個地方了，感覺這不錯啊！”於老師算了算時間，看著遠處山頭只露出小半個臉的太陽，對趙老師道。
“是啊，明天就要離開了，二十一號到二十三號錄好分數，二十四號就要放榜了，還不知道會有多少眼淚下流，多少人想輕生呢！”聽了於老師的話，趙老師感嘆道。
“唉，那也沒辦法，雖說我們可以收下留情，可是收下留情後，這個社會還有多少公平的事兒嗎？”於老師嘆了口氣道，“高考批卷做到公平，才是對考生對社會負責啊！”
“高考分數是對三年高中的一個總評，全看他們自己，可是總有些人習慣在這之後後悔，算了，不說這個話題了，高考放榜之後，讓他們自食其果吧！”趙老師搖了搖頭，說起了另外一件事兒，“於老師那個作文，你說我當時怎麼忘了還有雙方老師都評為滿分時上交中心組審查這個條例了呢？我還瞪了於老師一眼，真是不應該啊！”
“趙老師，我都服了你了，這篇作文都過去幾天了，你怎麼還記著呢？”於老師苦笑不得，自從趙老師改評過那份他口中精彩絕倫的作文後，在每次談話中都要提及一遍，自己現在特別想看看那篇文章，哪裡來的這麼大的魔力。
“沒辦法，印象太深刻了，不是說文章世間罕有，而是這個文章在高考中出現實在是太值得銘記了。用最簡答的故事講述一個最普通卻總是被人忽視的道理，而後讓人難以忘懷，卻是高啊！”趙老師給於老師講解著他牢記的原因。
這得是二十遍了吧？不對，是二十三遍？於老師在心中默算道。
還不等於老師弄清楚，到底是第一遍，趙老師又繼續道。
“你說懂得這個事兒要一步步辦的人，成績能差了嗎？唉，我真想知道這是哪位考試的試卷，瞭解一下他，看看我國文壇是不是又將升起一顆新星。”
“我也想，哎，等等。”於老師順嘴接到，不過很快便反應了過來。
“文壇新星？趙老師，是不是有點誇張了些？而且一篇文章斷定一個顆星似乎也武斷了點兒。”