司馬倩朗聲道：“我覺得，衛國戰爭勝利的保障，除了像蔣校長所說‘人不分男女老幼，地不分南北西東，皆有守土抗戰之責’之外，護國上校倡導的‘亮劍’精神極為重要。”
眾人熱烈鼓掌。
司馬倩大聲道：“‘亮劍’精神，就是民族精神、衛國精神，漢武帝橫掃匈奴、戚繼光剿滅倭寇，就是‘亮劍’精神的體現。護國上校的認為，‘亮劍’之劍，必須包含三種劍。”
眾人豎起耳朵聽，不少人紛紛記錄，唯恐記不住。
司馬倩侃侃而談：“第一是‘智慧之劍’，這指的是要重視科學知識！護國上校經常說，知識就是力量，科學改變世界。就拿這次空戰來說，取勝的基礎是什麼？就是戰機霍克3，它的速度比九六式陸攻機要快一點，升限比對方多了九百米左右。戰機，是一個國家智慧的結晶。”
想了想，她順便為“雄起城”的“亮劍大學”賣起廣告，“在樂山市‘雄起城’，護國上校開有‘亮劍大學’，符合條件的學子，可前往報名學習。”
記者不斷地拍照，記錄。
他們相信，新聞見報之後，前往“亮劍大學”的教授、學子，將會更多。
司馬倩繼續道：“第二種劍，就是勇敢之劍。就如剛才空戰，升空的都是勇士，具有一顆勇敢之心。若是人人都有一顆勇敢之心，何愁倭寇不滅，中華不興？”
所有人高呼：“勇敢之心，中華必興！”
司馬倩朗聲道：“最後一種劍，是戰術之中最重要的一環，叫做‘善變之劍’。護國上校經常說，戰場上唯一不變的就是‘變’。鬼子狠，我們更狠；鬼子毒，我們更毒；鬼子陰，我們更陰！如果才能做到這三個‘更’，靠的就是‘善變’。”
眾人聚精會神地聽著，知道這第三劍是最有營養的。
司馬倩指著天空，道：“剛才的空戰，大家都看到了。日機來襲，為了表示英雄氣概，我們可以硬碰硬，但所謂殺敵一千，自損八百，這種打法，不划算。所以，我們利用霍克3的優勢，採取居高臨下之勢，避實就虛，取得完勝。這，就是‘善變’之劍。”
眾人頻頻點頭，深以為然。
司馬倩說得興趣上來了，大聲道：“有一次，護國上校一人一機對付鬼子一百架戰機，大家知道結果如何嗎？”
眾人露出渴望的眼神。
司馬倩笑道：“結果，這一百架，只有幾架逃出生天。其它的，全部墜毀。為什麼？”
眾人聚精會神，都盯著司馬倩。
司馬倩道：“護國上校知道寡不敵眾，馬上改變策略，引著鬼子追他，採取各種辦法激怒鬼子飛行員，讓對方一路狂追。結果，他們的油料不夠返航，紛紛墜毀。護國上校呢，靈活變通，選擇一段公路降落。”
所有人歡呼起來，掌聲排山倒海。
司馬倩等大家靜下來，高聲問：“請問諸位，‘亮劍’有哪三種劍？”
眾人高呼：“智慧之劍，勇敢之劍，善變之劍！”