說起來，陳晨本來心態挺正的，真談不上多緊張；
他雖然也挺想在這次聯賽中，取得個更好的成績、乃至摘個冠軍，告慰下即將結束的高校生涯，但總歸心態還算平和。
腫麼說呢，陳晨性格里，確實是有點那麼小鹹魚的。
倒不是那種真鹹，遠遠談不上把鹽罐子撒了的那種，最多是多放了一勺鹽。
唔，怎麼扯到炒菜放鹽的事上了0.0
反正就是個比喻，陳晨性格的鹹，其實更多的是一種安於現狀；
咳，這麼說好像也不準確，應該說他性格根底裡的那種冷靜所造成的。
有句話咋說來著，吾當一日三省！
陳晨雖然沒辣麼誇張，但每天自省一下，還真不是誇張！
可這種性格看似不錯，但說起來，卻少了那麼股子虎勁！
說白了，就是陳晨容易階段性滿足。
至於說什麼是階段性滿足，形象點就是陳晨眼下的情況；
他剛進大一的時候，確實蠻拼的；
當時大多新生都在一個起點上，這時候肯定要比拼彼此的表現；
陳晨當時也確實做得不錯，憑藉一整個學年中各方面的優秀表現，最終加入到了東山大最好的課題小組、也就是文靜學姐當時帶的課題小組裡。
當時文靜學姐答應招他進課題小組，其中固然有趙荑學姐、程成學長的原因，但根底上確實是因為陳晨各方面的表現足夠優秀；
像趙荑學姐、程成學長的存在意義，其實更多的是充當個橋樑、穿針引線，主要還是看陳晨大一階段的表現；
畢竟陳晨的表現，當時如果無法讓文靜學姐滿意，對方最後也肯定不可能招他進課題小組。
當然，他當時雖然進了文靜學姐帶隊的課題小組，但因為當時還沒有算是一個階段結束，所以之後也確實還沒有開始鹹魚；
就諸如陳晨加入課題小組後，也就是去年的大學生聯賽中，表現其實一直都還很積極；
畢竟他加入課題小組後，能否讓學校滿意，無疑將決定大三階段，能否帶隊整車課題小組。
而陳晨當時的表現，也確實還不錯，最後順利地在大三階段，得以帶隊整車小組，乃至獲得了學校最大程度的支援；
雖然這個支援，只是所謂的程成學長這麼個技術骨幹支撐0.0
唔，怎麼說得跟嫌棄程成學長似的，人家好厲害的有木有！
然而……