陳晨之前還未開學的時候，如果不是劉叔店裡的活更合適，當時可能就去當圖書管理員了。
唔，他之所以中意圖書管理員，倒真不是心裡有神馬執念；
學校安排的公差勤務，畢竟不可能真安排多高階的那種；
諸如直接進實驗室神馬的，想都表想，不存在的！
畢竟都還只是些大一小菜鳥，真扔來個製造精神力相關機械，肯定玩不轉好伐！
其實細想的話就能發現，學校安排的公差勤務，知識方面其實倒還都是次要的；
大抵都是為了鍛鍊學生的課外能力，諸如管理、組織、社交等方面的才能；
畢竟學校培養人才，可不是為了培養出一些書呆子。
唔，史東昇同學辣樣的除外；
人家是高精尖人才的苗子好伐，不一回事噠，那是為了全人類進步做貢獻噠0.0
既然只是橫向比較的話，圖書管理員無疑就屬於那種比較好的了。
至少，陳晨是這麼認為的；
畢竟能在負責公差勤務的時候，趁機利用職權多看點兒書。
唔，說噠腫麼跟濫用職權、中飽私囊似的。
可實際上，學生借閱書籍，確實是有一定限制的；
起碼不是想看哪本、看哪本，想借哪本、借哪本；
諸如陳晨想看哪本書，只要當上圖書管理員，直接去翻就好的了；
其他人的話就得先申請了，如果已經借出去的話，更要等別人還了才行；
甚至，就算借到了，也不是無限期借閱的。
唔，當上圖書管理員，就不需要等咩？就可以無限期借閱了咩？
這事兒吧……只可意會、不可言傳！
腫麼越說越像跟幹壞事似的嘞？
咳，只是附帶的小福利，嗯嗯，就是這樣！
真不是雙標好伐，只是優先順序的問題！
陳晨脾氣性格雖然正了點，但還不至於迂腐到那份上。
總不能賣水果的、卻買不到水果吧，辣就有點扯淡了啊0.0
……