“那我再給你們佈置一個任務。”
聽到李昭要佈置任務，這群小朋友眼神都亮了，李昭其實很能理解他們這種心情，作為孩子，這個年紀其實很尷尬，想要幫忙卻什麼都幫不了。
和最小的朋友們一起玩耍好像不太合適，如果真的去做事，好像也沒有人將他們當一回事。
他們其實也很想證明自己，只是沒有機會。
就連來魚塘這裡工作，家長更多的認為是來玩耍的，而不是來工作的。
有任務就意味著幽王殿下並沒有將他們當成小孩子，而是將他們當成了一個真正能擔起事情的員工。
李昭指著魚塘道：“其實，養魚一道也是博大精深的，就算是一輩子都未必能夠全部學得會，我給你們的任務很簡單，除了需要試驗出豬糞投入的最佳比例之外，另外一點就是迴圈利用！”
“迴圈利用？”龍小魚、劉三丫他們都不太懂這個詞彙的意思。
“打個簡單比方！”李昭蹲在了水塘邊，折斷一根樹枝，在地上比劃道：“比如，豬糞，可以用來肥田，肥田的土能夠種出莊稼，莊稼可以養人，人靠著莊稼活命，人產生的糞便可以肥土，土也可以養人，這便是一個迴圈，那麼豬最後要怎麼加入這個迴圈之中呢？”
劉三丫立即反應過來道：“人可以割豬草，煮豬食和種出來的糧食給豬吃，對嗎？”
“真聰明！”李昭讚許的看向劉三丫。
當李昭不吝誇讚時，其餘孩子們臉色都憋紅了，開始絞盡腦汁，他們也希望殿下能夠誇讚自己。
“這個任務看似簡單，但需要你們觀察，然後記錄下來。”李昭道：“等我下次過來的時候，每個人若是能說出三條以上的迴圈，我就給你們獎勵紅燒豬腳飯。”
咕嚕——
娃娃們都在吞口水。
他們對這種美食真的沒有抵抗力。
魚塘之中可以發掘的東西很多，村裡裡面更多。
這種看似隨處可見的規律若是都被他們總結歸納起來，往後辦起事情來都會順利不少。
若是能夠善於發現並總結規律，對於他們成長是十分有裨益的。
“你們願意接受這個任務嗎？”李昭看著他們。
“願意！”以龍小魚為首的孩子們都興奮的點點頭。