武皇注視著這個大女兒，說實話，這也是他第一次看到靜安的這一面。
他當然知道交州學院所發生的種種，但他還是想從自己的女兒口中，聽聽那個不一樣的學院。
正如李昭拍馬屁的那樣，武皇固然有冷血的一面。
但他的冷血是對待政敵，對待敵人。
在治理國家這一塊，武皇無疑是優秀的。
他心胸寬曠，有著自己的判斷，但不會盲目自負。
因此，很多人的言論和意見他都聽得進去。
今日之所以想聽聽女兒在交州的所見所聞所想，便也是為接下來配合李昭所準備。
因為李昭已經在來信中給他說的很清楚，在明年夏天的時候，便會在交州的三州四府境內各自修建一座交州學院的附屬學院。
這些附屬學院也都是依託於交州學院的，但主要學習的就是專業性的技術，培養專業性的單一學科人才。
如果說，交州學院的學子往後走的是高階路線，那麼交州學院的附屬學院走的就是中低端的路子。
不是他想將人分成三六九等，而是整個社會便是如此。
有的人終究是爬不上去的，侷限是擺在那裡的。
即便是強行推上去，最終吃虧的是他自己，還有可能禍害所有人。
底層人有底層人的生活方式，上層人有上層人的生活方式。
李昭能給他們提供的便只有一個機會。
因為在李昭之前，他們這群底層的人根本就不可能有讀書的機會。
至於學藝……說句不好聽的，難度一點都不比讀書小。
古代的師徒制關係是很嚴格的。
三年學徒起步是最基本的，說不定還學到什麼本事，得長期跟隨著。
更何況，一般的老師傅也不會輕易收徒，因為教會徒弟餓死師傅，真不是隨便說說的。
此外，老師傅需要考察品行、德行、悟性等多個方面。
倘若不達標，即便是跟隨在他身邊，他也不會教真東西。
李昭不可能讓這種模式繼續發展下去，但他也沒有否定這種模式。