7月11日星期四。
這天是張子琦在首都參加節目錄制的日子，也是林明期末考試最後一天。
四中外面車水馬龍，一輛輛公交車和私家車在擁擠的道路上來來往往。因為車流量大，還總有學生穿梭在車流的海洋裡，很容易出現緊急剎車的情況，使得每一個司機都開得小心翼翼。
連日來的大雨，終於開始放晴。雖然不是烈陽高照，但至少天氣好了很多，空氣中溼漉漉的，有股潮溼的味道。就像是洗了一把臉，卻沒有用毛巾擦乾。
林明走在學生的人群裡，周圍全是學生和家長。四中有一半的學生住校，四分之一走讀，剩下的四分之一則是陪讀。
很多家長將孩子送到校門口，還不忘了囑咐各種考試秘訣，“兒子，沉著，冷靜。今天下午考最後一門大課數學，是你的拿分強項，只要排到年級前100，二本十拿九穩。認真審題，千萬不要放過任何一個細節知道嗎？”
“毛利坨，難題考能力，易題考規範。如果這次考試題目難度大，你就要注意方法，量力而行。先將容易的，會的，能撈分的題目做完，然後細緻規範檢查一遍，確定沒有問題之後，再去攻克難關。”
“心態很重要，當年我高考那會，整個縣城只有兩個人考上大學，其中為什麼就有我？就因為我比別人更加冷靜一點，女兒，放輕鬆，大膽去考。相信你自己能成功。”
“欣欣，中午回家就別回家吃飯了，媽媽給你送到學校來。抓緊時間看看書，萬一剛好看到了下午的考點呢？媽媽沒讀過書，就指望你考上大學揚眉吐氣。”
望子成龍，望女成鳳。人世種種，浮生百態。在這一刻，顯得淋漓盡致，倒是可憐了天下父母心，為了兒女操碎了心。
林明看到了不止一個學生產生焦慮、不安的心態，雖然只是高一高二的期末考試，但它決定了未來一年，你在班裡的地位排名和學習成績。更加決定了你這一年是否會繼續努力奮鬥的心態，考試排名，就是學生的一切，學生的生命。
因為四中的學生，遠遠不像一中那麼光鮮亮麗，他們很多來自雲城周邊的農村，為了考上大學改變命運而努力拼搏。所以這一場考試，不僅是關乎他們現在的考試，也是關乎他們的未來，關乎他們一生命運的考試。
林明就像是一個旁觀者，在一旁看著車流，看著那些校門口的學生，一個個匯進考場，而那些父母家長們的表情則更豐富一些，期許，憂慮，焦灼.....各式各樣的神態，組成一片浮世眾生的繪像。
這就是國內應試教育的現狀。考試，一個永恆不變的話題，一考定終生。憑藉期中和期末兩場大考，就決定了你在年級的排名，也決定了你未來是否能上名校，光宗耀祖。
林明忽然有些恍惚，看著眼前這些惴惴不安的芸芸學子，腦中卻是浮現出了很多年後，在網路上對於我們國家的教育制度如潮水般批判和唾棄....．
那個時候，隨著時代發展經濟水平提高，網路和新聞媒體廣泛開始關心教育問題。國內的應試教育制度實行了很多年，一直為人詬病。有人說，它扼殺了孩子的天性，讓孩子從小就為了應付考試而忙於學習，根本沒法培養課餘興趣愛好。還有人說，它有失於公正和偏頗，考試成績成了學生、家長和學校的命.根子，一切唯分高低是從，讓一些嚴重偏科的學生，自此被埋沒。更有人說，應試教育根本就是一種糟粕，啞巴英語，高分低能頻頻出現，是國人最大的悲哀。
甚至有人大肆鼓吹讀書無論用，說比爾·蓋茲中途輟學開辦公司，這才成為世界首富。他要是繼續完成學業，根本建立不了微軟。而且生活中到處都有連小學都沒畢業的暴發戶大老闆，讀書出來，還不是得為他們打工？
所以，讀書有什麼意義？還不如早點出來混社會，自力更生，用雙手努力創造自己的明天。等自己成了老闆，就讓那些大學生給自己打工，告訴他們人生的意義不止是讀書那麼簡單。
這似乎成了一種社會常態，特別是到了後來。大學生不如狗，研究生滿地走的年代。教育機制和讀書無用論，愈演愈烈，網路上，隨處可見這樣的帖子。
鋪天蓋地，如潮水一般。
也有人反駁說讀書是為了找一份好工作，為日後買車買房做鋪墊，擺脫家庭貧困的困擾。但無論是現在還是未來，都有無數的例子可以證明，學歷文憑並不是獲得財富的唯一標準。8090年代下海經商的大部分人，很多連小學都沒有畢業。現實生活中，我們經常遇見一些暴發戶大老闆，憑的是膽大心細，抓住商機靠自己雙手富裕起來。也沒見誰不讀書，就一定得窮一輩子。就好像林明身邊就有很多這樣的例子，他的大舅方俊雄，就讀過小學二年級，照樣身家千萬。
反而很多讀書出來的人，碌碌無為地過了一輩子。沒有任何作為，甚至到死的時候，住的還是單位分配的房子，留不下什麼遺產給子孫後代。林明後世大學有個兄弟的父親，80年代的專科生，當了一輩子大學老師，就是這樣的結局。
所以這不是在後世網際網路上面能看到的故事，其實每個人周邊就有很多現例項子，林明前世在學校成績不是最頂尖，但出來後憑藉自己，也還是混得比一些學歷更高的同學好，甚至月收入差距非常大。
這世上太多各種各樣的事蹟，讓後世的人們越來越覺得應試教育機制實在有問題。逐漸將讀書妖魔化，甚至很多家庭開始思考如何培養孩子的興趣，私下開設家庭課堂，從而讓他們擺脫應試教育，讓自己選擇自己的人生。不得不說，這似乎是一個社會進階的過程，就如西方那種興趣教育一樣，充滿了新式教育意義。但這只是少數部分，精英教育的基礎，就在於自身溫飽之餘擁有一定財力。如果連溫飽都解決不了，也就談不上再來玩什麼興趣教育和精英教育的問題。