週四的自習課上，貌似因為老師有事，所以只有班委在維持秩序。
學生們已經都上四年級了，再不像小時候那樣，老師隨便嚇唬幾句就能乖乖的聽話，所以，現在的班委就算使出“誰要是說話我就告老師”的手段，也不太靈光了。
於是，班委們倒也不太管著大家，反正只要聲音別太大，別在教室裡面跑來跑去就好。
低聲說話的、傳紙條的、疊小青蛙玩的……教室裡面熱鬧非凡，真是做什麼的都有。
林笑笑和蘇清宇正乖乖的坐在座位上面寫今天留的作業呢，忽然，一團白忽忽的紙團不知打哪兒飛了過來，拍的一聲，打中了蘇清宇的鉛筆盒。兩人一愣，抬頭四下環視了一下，卻沒發現這是誰丟的。
蘇清宇見沒人吭聲，就隨手拿了起來，開啟之後看著上面的字皺起了眉頭。
“怎麼了？”林笑笑以為是什麼人特意傳給他的，便沒有側過頭去看，畢竟這也算是隱私了。
“這是什麼意思？”蘇清宇把手中的那張條子遞給了林笑笑。
看到上面那一行字後，林笑笑實在忍不住“噗”的一聲笑了出來，趴在桌子上抖啊抖的。
“怎麼了？”蘇清宇不解的看著她，又低頭看了一眼紙上的那行字，這種沒意義的話有這麼好笑嗎？
“你……你倒著念念就知道了。”林笑笑總算是平靜下來了，真是好懷念的一句話啊……
那紙條上寫著的是“糧票好像對你說”。反著念嘛……
“說你對像好……漂亮……”蘇清宇輕輕的唸了出來，嘴角勾出一個好看的弧度，隨手把那個條子團了起來，丟進了書桌裡放垃圾的位置。
“他們知道‘對像’是什麼意思嗎？”蘇清宇忽然低聲問道。
林笑笑一愣……介個嘛……她也說不好，不過以小朋友們的理解來看，剛才那句話已經算是尺度非常大的了，所以大家也就只在下面偷偷的傳遞著，看到之後再吃吃的笑著，彷彿看到了什麼天大的難為情的事一樣。
“我也不知道他們知道不知道，最多也就知道個概念吧？”林笑笑聳了聳肩，小孩子們大多時候都處於觀察的狀態，觀察、模仿，然後才能逐漸的長大。現在的小朋友，最多隻知道這麼個詞，知道這個詞是一種讓人會難為情的稱呼，也知道這個詞是用於一男一女的身上，但是具體的事情他們肯定不知道，最多也不過是些詭異的猜想而已。
“那你知道嗎？”
蘇清宇接下來的問題讓林笑笑一僵，無奈的抬起頭看著他：“小朋友不需要知道太大，長大以後你就懂了。”
蘇清宇膛目結舌的看著她，過了好半天才無奈的轉過頭去繼續寫作業。
一節自習課，滿教室裡都是紙條亂飛，低低的傻笑聲再加上偶爾尖利的叫聲，讓整個教室內浮動不堪。
九月份開學後，學校裡面有著一系列的活動同樣刺激著學生們的神經。
國慶節期間的活動，以及十月底的運動會……
因為校區變遠，從而導致了部分學生上學的距離變遠，沒辦法天天騎車送孩子的家長們只好另尋出路——教孩子們騎車。
部分身材比較高、家裡又相對富裕一些的人家都給孩子買上了腳踏車，那些膽子大已經學會騎車的學生們這幾天紛紛騎上了嶄新的腳踏車。
這天下課後，隔著一條走廊的李軍突然神神秘秘的湊了過來：“林笑笑，聽說今天早上有人看見蘇清宇騎車駝著你來上的學？”