林笑笑揉了揉還有些隱隱作痛的太陽穴，她倒不怕受欺負，她只怕……遇到搞不清狀況的小朋友，比如李軍那樣的；以及，其實很關心學生的老師，比如看上去貌似嚴厲的班主任王老師。
88年這陣的每週課程為每週上六天，週日休息一天，學業工作輕鬆時還好，那些到了高年級的學生、上班工作很忙的家長們就痛苦了。在林笑笑的印象中，所謂的大禮拜一直要到上了初中才會隔週實行，現在距離那個時候還遠得很呢。
一週下來，所有的任課老師都輪番的露了一次面，讓林笑笑印象最為深刻的就是——好多“王老師”啊……
也不知是怎麼回事，林笑笑所在的小學中，姓王的老師數量奇多。
語、數、體、美、思、勞、音，七門課中，姓王的老師竟然有三個，剩下的兩個姓張，一個姓趙一個姓孫。
又想起之前張光啟說聯絡到學校的那位主任也姓王，再加上前世林笑笑有印象的幾個老師中姓王的也不少，她幾乎懷疑，這所學校是不是已經被姓王的老師們聯合起來佔領了？
原因是什麼她不知道，不過可以肯定的是，這些老師之間並沒有親戚關係，只能說是一種奇妙的巧合了。
走廊上，同學們遇到老師時都要停下腳步，叫一聲“老師好”。知道姓什麼的就要再“老師”前面加上個姓，於是，下課時在走廊上聽到最多的就是“王老師好”……
每日的小學課程對於重生人士來說是極為痛苦的，特別是在一年級的這種基礎課程之中。要是不用走神大|法，林笑笑很懷疑自己會不會上著半截的課就突然間暴走發狂。
身邊的李軍小胖子每天都提心掉膽的，生怕林笑笑突然昏厥、又或是用頭撞桌子。
開學後第二週週四下午，林笑笑無比懶散的仰躺在屋頂上面看著藍天白雲，身邊不遠處還散落著她帶上來的紙筆等寫生材料。
沒錯，此時的她，又爬到屋頂上去了。
自從那次跟隨林爸林媽上過屋頂之後，林笑笑在家裡呆的煩了便會爬上屋頂換換心情。林家的屋頂相對好爬一些，就算沒有梯子也能攀爬上去。因為林家所在的院子比較細小，而且雜物又多，只要踩著右邊的雜物，另一隻腳在左邊的牆上這樣交替幾次就能上去。
現在的林笑笑個子小腿也短，要不是因為一直跟著高思奇學功夫，這種牆壁以她的小身板根本沒有可能攀爬上去，現在倒好，她學的那套功夫到底能不能和人打架暫時放置一邊，反倒是爬爬房子跨越一下障礙物變得比以前容易得很了。
屋頂地面散落的紙張上，畫的是蜻蜓、螞蚱以及螞蟻，這些都是能在屋頂看到的，偶爾還能遇到一隻半隻的螳螂和蝴蝶。要不是因為天氣日益漸寒，林笑笑都打算以後的日子就在屋頂上打發時間了。
學校裡面雖然已經逐漸的和同學們熟悉起來了，不過林笑笑絲毫沒有當保姆的打算，也就跟同學們保持著見過、沒聊過的關係。
一年級的學生們基本上比那些幼兒園的小朋友們也就只強上一丁點，雖說部分孩子已經有了自制力了，可年級畢竟還很小，今天上午上學時，班上就有一位同學“光榮”的尿了褲子，林笑笑覺得，自己要是能真的和他們玩到一起，那才有了鬼呢。
所以從今天開始，她就在書包裡偷偷裝上了本小說，課間時間用來打發時間，別的小朋友就算有好奇的，見到那書上印的全是漢字，沒有半張圖片也就隨之失去了時間。而且林笑笑又沒有在上課時間看閒書，老師也不會去找她的麻煩。
“咚咚咚咚……”一連串的跑步聲從下方由遠到近的傳來。
“林笑笑！林笑笑！”的接連呼叫聲響起。
仰躺在屋頂的林笑笑無力的用右手手背搭上了額頭，這就是她這幾天爬房次數越來越多的原因之一。