身體有恙？
吃壞肚子？
傳道授業？
偷施暗算？
爭勇鬥狠？
辱沒師道？
呵呵，還有沒有別的原因和理由？
如果我是你，就一定再加上一條。
你餓著肚子，跟我這個剛吃飽了飯的人打，當然吃了一個大虧，對不對？
現在你又想變著法子跟我比試什麼傳道授業的水平，也不知道你想鬧什麼么蛾子，以為我會上當嗎？”
“哈哈，不敢就是不敢，多說無益。”汪野左手輕託著右手，一臉鄙夷之色看著對方，“身為聖崑崙修武大學的老師，如果沒有滿腹經綸來培養和指導學生，而是隻懂得一些粗淺的拳腳功夫，那就不是在培養修武高手，而是在製造打架小流氓，耽誤了學生的未來發展，也辱沒了聖崑崙修武大學的名聲。”
“停！”黃天皺了皺眉，“廢話太多，實在聒噪，好吧，你既然想比傳道授業的水平，那我就陪你玩一玩。”
說到這裡的時候，黃天似笑非笑看著對方，又道：“不過咱們這樣比沒什麼意思，還得添個彩頭。”
“什麼彩頭？”汪野一聽對方同意比試傳道授業水平，立馬臉色一喜，有些激動了，“嘿嘿，你說什麼彩頭，就是什麼彩頭，依你。”
“你今天過來找我胡攪蠻纏，無非就是因為學生，而你我比試的又是傳道授業的水平，所以，emmm，”黃天微一沉思，接著說道：“那就還是拿學生來說事。”
說到這裡的時候，黃天掃視了一下對方身後的學生，笑著說道：
“汪野老師上午招收了12名學生，那我們就分別對這些學生進行一下現場指導，誰傳道授業的水平高，那這名學生就有權利跟著誰，其他人不得橫加指責，如果學生自己有意搗亂，那我們兩人就誰也不接收，如何？”
對於黃天和汪野這樣的人來講，現場施展的學生到底有沒有盡力，以及是什麼實際水平，這些都是一眼就能看出來的，這就跟老司機看新司機似的，一目瞭然，藏都藏不住。
再者說了，學生們也都不傻。
他們千里迢迢來到聖崑崙修武大學的目的，就是為了拜在真正的高手門下，得到良好的指導，以求高歌猛進，達到人生的巔峰。
所以，每一個人都希望自己的老師最強，至少不是被人一招擊潰的垃圾。