教導主任將人請到辦公室去說，初箏作為當事人，站在中間的位置。
“你的意思是，有人汙衊你偷盜二十萬？還在學校貼吧散佈謠言？”
二十萬可不是個小數目。
初箏不卑不亢的說：“是的，我認為她虛構事實，汙衊我，損害我的名譽。”
教導主任：“……”
這可是一個放學不走正門，非得翻牆的學生，教導主任不太信。
他翻出自己的手機，登入上學校貼吧。
帖子雖然已經發布好多天，可一直有人蓋樓，所以被頂在首頁上，一眼就能看見。
杜夏、顏初箏……這兩個名字，教導主任自然知道。
杜夏這個學校的刺頭他一直都知道是誰，只是沒見過初箏。
沒想到這個班主任口中的好學生，竟然被他逮到翻牆。
翻牆就算了，還敢跑！
教導主任控制住自己的怒火，將注意力集中到現在的主要問題上，決定之後再找她算賬。
帖子內容看完，教導主任沉著臉：“發帖的人是個小號……”
初箏時刻準備做一個好人，為教導主任分憂：“我已經查到是誰。”
教導主任：“……”
有關部門的人已經拿到初箏的證據，發帖人不是別人，正是杜夏本人。
雖然是小號，可她大號登入和這個號登入有同一個ip地址。
“你的意思是，顏……”教導主任一時半會分不太清這兩名字：“杜夏她汙衊你？”
“證據是這麼說的。”初箏用詞嚴謹：“這不是我的意思。”
教導主任：“……”
初箏的證據不能直接用，有關部門讓他們技術查一查，最後結果和初箏是一樣。
“那……請這位杜同學過來一趟吧。”有關部門的人和教導主任說。
教導主任叫了杜夏的班主任，讓他把人給帶過來。