陸澤猜測白澤瑞可能也要維持自己的“人設”，於是仔細地閱讀著那份計劃書，清清嗓音，開聲道：
“咳，白澤瑞同學，今天記得完成物理小測16），明天下午放學前要交給我。”
白澤瑞聽罷遲疑半秒，而後點了點頭。
看來自己的猜測是正確的。
陸澤斂著眸，不禁鬆口氣。
自己的規則只說明工作時間若在校內，需要“謹記自己的教師身份”，在校外則可能不需要遵循人設來行動。
但白澤瑞看起來還要去上“補習班”。
陸澤不禁開始猜測起他的規則來。
“白同學，”陸澤從班群找到白澤瑞的微信，傳送好友申請，
“透過一下好友申請，遇到不會的題目可以在微信上直接問我。”
陸澤試探道。
白澤瑞很快點了頭。
這樣白澤瑞方便的時候可以聯系他討論副本內容了。
陸澤翻了下自己的工作表。
今天是週三，晚自習不需要他來看班。
於是他在辦公室搜尋不到什麼有用資訊後，便直接回了家。
他的“家”是一室一廳的小戶型：進門右側是廚房，再繼續直入便是客廳。
客廳右側則是臥室。
陸澤決定從原主的臥室開始搜尋起來。
此時，面前的倒計時又開始閃動。
【257192.02】
【257189.12】
【257187.08】
陸澤驟停警覺起來，開啟手機看現在的時間——
18：16。
當自己來到這個副本的第一刻，他記得數字是“259198.00”。
即便後面被突如其來的規則打擾，以及那個學生的“越界行為”，他也大致記得時間點在下午四點多快五點。
到現在已經一個多小時。