人的需求是什麼？
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衣食住行而已，這很難嗎？
說出來簡單，做起來難。
人族的慾望是在時刻變化的，就像當初，人族剛剛出世的時候，自然是為了填飽肚子而努力。
隨後呢？
朱子靈的功法傳播出去，有了房子、有了火、有了衣服，最後還有了修為，那麼自然追求更好的。
而隨著先天靈氣減弱，修煉者離開之後，人族又開始為了食物而努力。
這就是人族。
所以，他教導伏羲更多的是如何散發思維，如何幫助人族獲得更多的食物，甚至還有一些食物的處理方法。
還有就是將一些天地秩序，讓伏羲學會觀察天地之間，自然之中的規律，如何利用這些規律，來更好的達成獲取食物的目的。
人族已經開始簡單的種子了，只不過種植的食物很是單一，叫做粟、也叫做稷。
帶殼，脫殼之後就是小米，朱子靈自然是認識的。
如何種植，獲取更多的出產，朱子靈也是懂的。
雖然他上輩子沒有種過地，但是多少明白一些，加上現在的修為，想要觀察自然不難，甚至可以推算一番都是不是難事。
但是，推算的事情不能教導伏羲，這個伏羲的看家本事，以後讓他自己慢慢的研究去好了。
朱子靈並不擅長這個，而伏羲現在是沒有法力的，沒有法力如何推算？
這就需要伏羲自己去創造八卦之術了！
而朱子靈更多的是教導伏羲愛民如子，這才人皇之道。
雖然出了三皇五帝，再也沒有一位人皇做到真正的愛民如子，可這就是最早的人皇之道。
禪讓制度才能做到愛民如子，因為沒有過多的私心，而禪讓制度之後，人皇的私心重了，自然無法做到愛民如子。
……
十年彈指一揮間，朱子靈教授完畢，而伏羲也已經是偏偏少年了。
“師傅，您不再教導我了嗎？”伏羲很是難過的問道。
“為師會一直在這裡，只不過你現在學有所成，應該去為自己的部落做出貢獻了，去吧，遇到事情要多多的思考，體會何為愛民如子，如果有實在解決不了的問題，再到這來尋找為師！”