這就是勝利者的姿態。
儘管弓月英英也認為對方說的確實是實情，但這不妨礙她現在得意自豪。
公羊端也是心中一緊，他高興的忘記了最基礎的事情，龍青雲並不是普通人。
那是一顆不需要別人打理，也能成長為參天巨樹的奇珍異寶，鬼斧神工的神奇造物。
排球老師就感覺很憋悶，忍不住又碎嘴子說道：“我當初就覺得龍青雲適合打排球，但那陣子剛好有事情，他又謙虛的說他打排球不好，這就錯過了。”
“嘿嘿。”弓月英英嘿嘿笑了一聲。
排球老師不服氣的說道：“網球隊今年的成績這麼差，弓月老師就不想著多給學校裡留點好苗子嗎？”
弓月英英已經準備好了去牧州上班了，此時收斂了笑容說道：“已經功成名就了，我也不奢望還能再找到一個像是龍青雲這樣的天才，現在見好就收，去牧州後我在體育局上班，不當老師了。”
排球老師這下子傻眼了，還以為能讓這個女人知道羞恥，但現在聽到弓月英英的去向，心裡酸的厲害！
弓月英英本身就是牧州人，原本是支援邊疆和落後區域的科教事業，也算是分流了。
但現在因為龍青雲的關係，提前拿出了可能一輩子都拿不出來的成績，自然可以回去牧州。
雖然這些人才回去之後，對落後區域是一種損失，但不這樣做的話，分流到外面的那些年輕人才，是不肯出力的。
沒有回家的希望，大部分人都會消極怠工，而不是踏實本分的給當地做貢獻。
牧州海州澹州等地方都是如此，每年都會將一部分年輕人分流出去。
一班的班主任看向了公羊端，“公羊老師對帶新一屆二班的事情，有信心嗎？”
公羊端迅速說道：“我當然是要全力以赴了，能進二班的人都是各個小學前幾名的好學生，這些人缺的不是腦子，是學習氛圍，我相信咱們學校的榜樣力量和學風學氣！”
其餘老師笑了笑，表情各異。
事實上各班最大的區別就是學生了，後面班級的好學生學好了，就會去前面的班，而前面班級的學生成績差了，那就會掉下去。
老師的作用也有，但公羊端這個歷史老師還能教出什麼花樣來嗎？
都是死記硬背的東西，而且本身學習好的學生就知道學習。
“是金子，在哪裡能都發光，不管是一班還是十五班，都一樣。”一班老師又說起了主角龍青雲的事情。
大家都認可這個說法。