以前，眾人當中大多數都看過穿越小說、或者電影，但那時僅僅作為旁觀者，只是覺得羨慕，刺激，純屬葉公好龍之感。可是今天，真的輪到他們自己穿越，心內真是：十五隻桶打水，七上八下。他們完全沒有這樣的思想準備，甚至說類似的想法都未曾閃過。誰會把那些玄幻的穿越作品當真呢？但是今天，真真的現實擺在面前，不由他們不信，這絕對不是拍電影！
這時，那位絕色美女也款款抬起頭來，婀娜地向眾人深深一福，鶯聲說道：“賤妾——貂蟬。”
貂蟬？她就是貂蟬！那個冠絕古今的四大美女之一，享有“閉月”美譽的妙人。
一剎那，站立的眾人全都驚呆了，特別是其中的五個男人，如果沒有眼眶，恐怕連眼珠子都得掉出來。十六雙眼睛齊刷刷地射向這個嬌滴滴的美人，連大氣都不敢出，金成鑫甚至連口水都淌了出來。
她，實在太美了！美得無法能用語言形容，就算把天下最美好、最絕絕的詞彙用在她身上，也不為過。
她秀發高挽，青絲如雲，彷彿天河上銀波逐浪，飛珠疊墨；又好似夏日裡清風拂縷，柔媚如絹；鴨蛋型的臉龐，白嫩似水，有如三月的玉蘭，淡裡透紅；又如仙山的鐘乳，柔潤欲滴；兩道彎眉，精緻地鑲嵌在額頭，恰似遠山銜來的朱娥飛絮，又若女媧點絳的筆觸傳神：嬌俏的瓊鼻，玲瓏剔透，好像溫潤的美玉，珠圓挺秀，又象玉宇的瓊瑤，精緻可人；一張秀口，浸潤著兩片嫣紅，宛如初開的花瓣，嬌豔欲滴；兩排皓齒，排列出琥珀冰晶，雪羨天妒。
無怪乎羅貫中的詩言絕致，筆下生輝：
紅牙催拍燕飛忙，一片行雲到畫堂。
眉黛促成遊子恨，臉容初斷故人腸。
榆錢不買千金笑，柳帶何須百寶妝。
舞罷隔簾偷目送，不知誰是楚襄王。
上帝啊，是誰創造了這絕代尤物？你讓天下的男人如何把持！
金成鑫早已失魂落魄，華生、尚文亦是落魄失魂。就連衛國這樣的刑警隊長也登時失了方寸，呆愣愣地神魂飄蕩。
雲龘結結巴巴，總算從嘴裡擠出兩個字：“久——仰。”
於薇薇先是驚訝，但一看到華生的表情，立刻目露慍色。淩雲雖不輕易喜怒形於色，但冷漠的臉上也漸起冰霜。
關鍵時刻，還是林紫善解人意，顧全大局。盡管她心裡也倍覺傷感，但還是努力抑忍著，悽然一笑，語帶雙關地說道：
“貂蟬小姐真是天生麗質，風華絕代，就連這一眾仙家，也盡起凡心。看來，還得啟奏玉帝，再貶一回了。”
雲龘悚然一驚，暗恨自己魂不守舍。林紫這樣的紅顏在旁，自己都能精神恍惚，如何對得起她的似水柔情。並且，處在這個完全陌生的時空，危險無時無刻不在蟄伏，作為一行人的領隊，稍微的大意，都可能招致意想不到的後果。因此，絕不可以有絲毫的疏忽。此時，她由衷欽佩林紫的機敏和聰穎。她的提醒與奚落，太是時候了。
王允聽說眾人來自天上，頓時大喜過望，再度扣首道：“感上天垂憐，賜眾仙駕臨。萬望諸仙略施法力，誅董賊，正朝綱，拯民於水火，此漢家之大幸，天下之大幸也！”
眾人知道王允是說董卓，想要插言，又有些為難。一是未經商榷，不知如何作答為好？二是鑒於古人說話的習慣，未經專門訓練，倉促之間，措辭較難。因此，大家集體踢皮球，困難給領隊。
雲龘雖也感到侷促，但他畢竟有雄厚的古文底子，對古書的閱讀，不說是博覽群書，也是車載鬥量。並且雲龘十歲左右年紀，就能認識大部分繁體字，可以閱讀豎版古書，這些都是受他家的老鄰居——老陳頭的影響所至。
老陳頭解放前是地主家庭出身，上過私塾，是個識文抓字的老學究，並且對道學、周易頗有研究。當時，老陳頭已經六十多歲，閑暇時經常拿本發黃的老書，搖頭晃腦地偷看。看著他入迷而又滑稽的樣子，鄰居們好奇心起，都想探個究竟。紙裡終究包不住火，一來二去，大家發現老陳頭沉迷的書籍，都是那個一花獨放的年代，市面上難得一見的古代小說唱本。諸如：《封神榜》、《楊家將》、《嶽飛傳》、《大八義》、《小五義》、《七俠五義》、《薛禮徵東》、《薛丁山徵西》等等。那時候，沒有電視，電影也很少，娛樂活動更談不上，只有收音機裡整天的樣板戲，聽得人耳朵都能磨出繭子。對於這些情節曲折、引人入勝的禁書，自然是心馳神往，欲睹為快。
於是包括雲龘媽媽在內的幾個婦女，便央求老陳頭晚飯後給唱書聽，當然敬煙送水，打點小進步是免不了的。老陳頭頂不住老鄰居們的再三懇求，在大家承諾保密的前提下，才答應唱書。這下好了，知近的幾家，吃完晚飯，早早地候在老陳頭家裡，等待接續每天的且聽下回分解。雲龘有時也隨媽媽來聽書，時間一長，雲龘也聽得上癮。不過老陳頭總賣關子，像評書播講一樣，每天不肯多說。常把雲龘急得抓耳撓腮，望書興嘆。
看來求人不如求己。雲龘於是便趁老陳頭唱書休息的空隙，拿起書翻看。書裡都是繁體字，雲龘看不太懂。雖然雲龘識字較多，但還是多數都不認識。於是他便把這些字暗暗記下，拿出字典查詢。就這樣，經過一段時間的刻苦學習，雲龘已能熟練掌握絕大部分的繁體字，看書已不是問題。
老陳頭發現了這點，有時唱書累的時候，便讓雲龘代唱。包括媽媽在內的那些聽眾，早已被故事情節抓得牽腸掛肚，哪還管是誰來說，只要知道下文就行。就這樣，雲龘暢遊在古書的海洋裡，盡情地汲取營養、樂趣，完全脫離了他這個年紀所應知之的現實。他的文史知識，跨越了童年、少年，直接上升到成人的境地，雖然有些稚嫩，但已不再單純。