方大志拍了拍蘇蘇肉呼呼的臀部道：“哼，我這有現成的。”
最後兩個人去了趙懷安家裡，主要是商討一下組織島民們軍訓和孩童們訓練的事情，之前吃飯的時候，方大志已經跟大家提過了，這時候每家每戶的都有一個人過去了。
不大的院子已經擠滿了人，尤其是田農和老魚頭兩個，年紀有點大了，參加軍訓不方便，方大志就跟大夥一起商量一下，看怎麼樣定個規程。
首先，方大志先給這次的軍訓計劃定個性質，這次並不是軍事動員，只是為了培訓島民們遇到危險和突發情況的自主救援，戰爭爆發時期的有序避難以及一定的身體鍛鍊。
針對孩子們的也是一樣，同樣不是以培養童子軍為目的的，一來是為了提高孩子們的生存能力，二來也是對身體和能力的一種加強。
島民們一聽，不是組織他們上戰場，對這種軍事培訓就沒有太大的牴觸了，尤其是這種危險的環境，能多一分能力就多一分安全，因此即使是兩個年級大一點的老人，都主動要求參加。
當然，具體的會交給趙先去操作，想必他也不會安排所有人做一樣的培訓。
到後面，聽說方大志要自己補貼食物給孩子們，大家更是喜出望外，相比其他地方，這裡對孩子們的照顧算是比較好的了。
不僅不需要額外的勞動，還有專門學習知識的地方和教導的老師，現在領主又提供額外的軍事培訓和食物供應，可以說是收穫了絕大部分人的感激。
等大家都激動的走了之後，方大志才和趙先商量具體的計劃，首先孩子們好管理，畢竟現在只有學習任務。
孩子們上學不是沒有用處的，書塾的作用對npc來說是提升智慧的地方，但對他們這些流民同樣有用，他們會在這裡透過系統提供的教材獲得知識，透過系統的考試之後就可以獲得職業，繼續學習還能提高評級。
這些島民的職業除了部分是透過長輩，或者師傅傳授之外，大部分都是在系統建築裡面獲得的，而徐馨更像一個管理者的角色，當然也承擔著為不識字的人啟蒙的作用。
具體怎麼培訓，方大志是不會過問的，只是想了解一個時間安排而已。
等都瞭解之後，方大志又開始打聽他們軍人的事情，這個他還是相當好奇的，不知道他們這些軍人跟系統計程車兵有哪些不同。
趙先苦笑道：“不同是肯定不同的，我們這些軍戶的來源一開始都是島民們自保形成的武裝力量，後來漸漸形成一套制度之後被系統認可，所有人都有了成為軍戶的機會。”
既然被系統承認了，那麼正規化和職業化也就成了必然。聽趙先介紹，他們這些軍戶跟系統士兵都是一樣的，用階級和兵種來區分。
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