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第五十三章 潛移默化 (3 / 3)

過了半晌,班主任才緩緩開口,聲音充滿不確定性質的懷疑腔調:

“嘶……那個,班裡其他同學說……說你可以變身。這種事情……有真實依據麼,可信程度幾何?”

林圖:“……”

腦海中思維飛速轉動,沒出兩秒、林圖便想到了應對之策。

是時候……

表演真正的技術了。

嘴巴逐漸張大,林圖臉上的表情當即被不可思議、難以置信所取代。

彷彿不敢相信,堂堂高中教師,生在紅旗下、長在春風裡的有痣中年,唯物主義當代科學的堅定擁護者。

竟然會對這種類似於封建迷信的牛鬼蛇神,產生動搖?!

沒讓林圖一直表演發揮下去,眼瞅著對方的表情越加驚駭,班主任立刻轉變語氣,用一種沉穩到令人心安的聲調,勸慰林圖:

“啊……沒事沒事,老師突然有點鬼迷心竅,怎會相信這種無稽之談?”

“呼……罷了,趕緊去上課吧,今日又耽擱了你不少時間。我這個班主任,最近幾天做得可真算不上稱職。”

“好、好的。”

林圖一面答應著,一面頭也不回快步倉皇逃離。

似乎正因班主任這句話,其幼小心靈受到了極大傷害。連帶著對方在自己心中高大偉岸的光輝形象,也轟然倒坍。

望著林圖飛快消失的背影,班主任懊惱萬分拍拍額頭,一陣荒唐怪誕的感覺須臾充斥心胸。

作為一名光榮的教育工作者,自己居然會對學生、問出如此可笑至極的問題。

晚節不保,晚節不保啊!

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