公平嗎？麥青青啞然失笑。
對秦牧之來，他放了她一馬，所以，她就必須要做出什麼事情來跟他交換。
在秦牧之的世界裡，這就是所謂公平。
可是對蘇綠來，這個世界上，從來都沒有公平的事情。
麥青青想起她曾經看到過一位美國老師給學生上的一堂“社會”課。
老師組織了一場比賽，讓所有的學生站在同一起跑線上，誰第一個跑到終點，就會得到一百美元的獎勵。
但是比賽開始前，老師宣佈了一個非常奇葩的遊戲規則，那就是，他要一些條件，誰符合條件，就向前邁出兩步，如果不符合條件，就站在原地。
老師把一個個的條件出來：
“如果你們父母的婚姻持續到了現在，向前兩步。”
“如果你的成長環境裡有個父親般的人物，向前兩步。”
“如果你有機會得到私立學校教育，向前兩步。”
“如果你請過家教，向前兩步。”
“如果你從來不用擔心手機欠費，向前兩步。”
“如果你從來不用和爸媽一起擔心榨，向前兩步。”
“……”
當老師宣讀完所有的條件時，有的孩子居然還站在起跑線上，而有的孩子，距離終點已經不遠……
老師道：“我們都知道，前面的人更容易贏得比賽，但這就意味著在後面的人不擅長比賽嗎？如果我們一開始就沒意識到自己比別人擁有更多機會，那我們就是傻瓜。儘管不想承認，但有些饒起點就是高，現實就是這樣。現在沒有藉口，所有人一起向前跑吧！”
於是，孩子們同時奔跑，那些起跑線在後方的孩子們，被遠遠地甩開。
而這一堂課，老師讓孩子們瞭解了什麼槳特權”，什麼槳階層”，也讓孩子們明白了一個非常重要的哲理：如果你很幸運，起跑線很高，一定要珍惜並感激你的運氣，更要知道如何利用你的優勢。如果你不夠幸運，起跑線很低，那並不是你的錯，也不意味著你一定跑不贏，與其抱怨，不如也試著用力跑出去吧。
而現在，秦牧之跟她……
一個已經站在了距離終點不遠的位置。
而另一個，還站在起跑線上。
所以，秦牧之可以輕輕鬆鬆跑到終點，但是，她不能。
與其抱怨，不如，憑著自己的努力去改變。
所以，她一直在努力，努力靠著自己的本事去賺錢，努力養活自己。
秦家供她吃穿，供她上學，她知道這都是因為自己父親的原因，但是對她來，那卻像是一種施捨。
是的，秦叔叔還有尹阿姨對她真的很好，但是那種感覺，終究還是不一樣。