童揚預感到有不好的事生。，果然童建軍開口了，“李老師，這個孩子在學校被人擄走，雖然說現在平安回來了，可是要感謝的人還真不是你，我說的對吧？”
“恩，是，您說的對，您是有什麼訴求嗎？”
孩子丟失了哪怕那麼一陣子，學校也是有責任的，所以家長有訴求也是很正常的。而且像童揚這樣的學生更是大家的徵求物件。所以李洋也很是虛心的等待著童建軍的訴求。
“沒有什麼訴求，只是覺得似乎缺人家特勤部隊的人情，而且人家說了，童揚的潛質很好，所以我希望”
說到這裡童建軍停了下來，顯然是要給李洋一個緩衝的時間，李洋有些不太敢相信，“您的意思是特禽部隊救了童揚一命，還得以身相許？”
“這不是有機會嘛，人家也願意要他。我們也覺得這是他的一個機會，所以我們決定送她去當兵，如果不去有些可惜了。但是我敢和您保證，高考他是一定會回來參加的，而且成績應該不會太差的，那邊有專門的老師輔導。”童建軍的這些話聽得童揚一愣一愣的，什麼時候特勤部隊還有專門的老師輔導了？
李洋難以置信的說道，“童揚現在的學習勢頭這麼好，很明顯就是未來的狀元啊？您怎麼能說送他去當兵就當兵啊？”
童建軍絲毫沒有隱瞞，“說實話，這個狀元和人家所說的根本無法相提並論，這個兵他是當定了，今天我們兩來一是為了看看他，而是和您說一下這個事情。”
家長這麼說話了，李洋還能說什麼。苦口婆心的勸了又權，但是效果甚微。還是同樣看不下去了問道，“你們送我去當兵有問過我的意見嗎？”
“楊隊長不是說你也很樂意的嗎？”
這個楊興還真是無所不用其極啊，連忽悠父母的這種絕活都使上了，還有什麼是他不能幹的。有意思嗎？都說了自己和這個教授『毛』關係都談不上了，怎麼就抓住自己不放了呢？
“楊隊長，楊隊長。你們就寧可相信一個陌生人的，也不相信我了是嗎？”
“孩子，我們都是為了你好，你無法去想象如果你去了楊隊長那裡你所能取得的成就，而且這個和你的狀元並不衝突啊，學籍保留。依然可以參加高考，憑藉著你這麼優秀的功底，就算不是狀元，成績也查不到哪裡去啊。”
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