雖然說他們聽不懂，但是怎麼說，這些話題和課上的內容應該都是正確的，所以說他們覺得這些東西應該是要保留的。
畢竟這可是精華，對於像王院長那樣的人來說這種畫面以及這種內容是值得他們去討論和探究的問題。
而且這個節目本來就是一個科普的，如果要是不講這些知識的話，那肯定是都沒用的。
所以說呢，現在他們還是正常的拍攝報告，這些工作人員在進行拍攝和錄製的時候，聽到他們課程的內容也是感覺一點都聽不懂。
明明每個字都明白是什麼意思，但是組合到一起就是不懂他們在講些什麼，或許這就是秦昊的厲害吧！
可以讓這些孩子們能夠不止是更上一層樓！
“有關於今天咱們所認識到的這個新星元素呢，其實他是可以作為任何一種能源的存在，但是現在還沒有進行開發出來。”
“說不定在你們長大之後可以獲得他們的研究權以及能夠知道他們這些個元素當中有什麼樣的物質存在。”
“我也希望你們能夠好好在這方面發展，當然前提是你有興趣的話！”
“不過說到這一點之後，我很想要知道大家有沒有什麼自己的理想或者是在以後想要成為什麼樣的人？”秦昊問道。
聽到這個話題之後呢，同學們也是想了一會兒，隨後呢就接著舉起手，想要表達出自己的想法。
“我想要成為一名老師！”
“我想要成為像秦老師一樣的人！”
“我想要在科技上有所成就，比如說有自己的學術觀點，以及還可以讓其他人去了瞭解科技發展！”
“我想成為有錢人！然後把我們村子好好的改頭換面，讓每家每戶都能住上大房子！”
秦昊聽著他們的理想，其實也是感覺到了，雖然說都是在一個班級，但是孩子們的想法肯定是不一樣的，不可能說是全部都朝著大人所希望的方向去發展。
在秦昊的觀點看來，只要他們能夠去勇敢的追求自己想要做的事情，這就是非常好的事情。
“不管大家想要成為什麼樣的人，或者是說想要成為一個什麼樣的職業，無論是什麼樣的理由。”
“我都希望你們是正直的做抱有正義的心態，不要去做壞事噢！那好，今天咱們就上到這兒。”
“一會兒助教老師會告訴你們今天的作業是什麼，以及要預習一下，明天所講的內容在第三頁到第六頁。”秦昊說道。
“秦老師再見！”同學們說道。
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