玄天1號戰艦底層相當於一個足球場一般大小。容納3000多人根本就不顯擁擠。366團趕到萬事達廣場救援結果是被人家救援了。氣喘吁吁的跑來，沒他們什麼事情。
366第二次乘坐飛船，就跟坐在大的運輸艇裡面一樣，沒什麼感覺到異樣。畢竟當兵的不那麼自由，上了艦不能隨便走動，還是保持佇列席地而坐，不能往窗外看看風景，只能看頭頂的兩寸地！
一層甲板除了366團就是那些老弱病殘，2層，3層還安排了人。
“項明你要找的人在這裡嗎？看這些當兵的都差不多！”
“呵呵，太小看我了，不借助高科技，我用我的神識，也能閉上眼睛找到！”
“你說的神識是不是就是精神力的一種，你的更高階，呵呵，我的精神力才b級！”楊萌萌有點自卑。
“慢慢來，回頭我給你一門功法，玉女心經，專門修煉上丹田精神力的額，要不然當年小龍女怎麼能控制馬蜂作戰呢？”
“呵呵這不是神鵰俠侶裡面的功夫嗎！我太喜歡了，我做小龍女，你做楊過，咱們是一對神仙情侶。讓其他人羨慕的去！最好再搞一隻大雕，項明你那裡有大雕嗎？我要比楊過哪隻更大，更威風！我趕緊定做一套白色古裝，再配一把長劍，你那裡肯定有好劍，給我一把，哈哈哈！我的好好的打扮一下，好好的做一個髮型，不行，我的髮型是短髮，得去買一套假髮，要長髮飄飄那種，項明下次你陪我去嗎？”楊萌萌越說越興奮。
項明一頭黑線飄過，心裡萬隻草泥馬跑過。這個楊萌萌也太活潑了點，也太自以為是了點。就像一個窮親戚進城，啥也想要，啥也缺。項明心裡想，也許這個楊萌萌童年跟自己一樣缺乏了什麼。
那就是跟其他孩子童年不一樣，楊萌萌從小就在軍營裡面長大。三歲就離開父母進入了少年軍校，那是軍中神秘的a類軍校紅旗學校。一個培養未來兵王的地方。在哪裡只要學校訓練，沒有玩具也沒有娛樂。屬於自己的東西很少，除了軍裝就是各種槍械，各種軍刀。
楊萌萌18歲畢業，進入國安局，別以為這是一份公務員的工作，就讓人羨慕妒忌恨，頂著公務員的頭銜拿著跟普通公安一樣的工資，乾的是時刻準備蓋國旗的賣命工作。還有坑爹的1年實習期。工資待遇真的很低，那是嚴格的按照國家的工資標準來發放，不像那些發達地區，工資2000，拿到的獎金補助等等好幾千。楊萌萌第一年就拿2000出頭的工資。一個經常在社會跑的的女孩子，只能摳門的花。買啥都要算計半天，要是項明跟她逛街的話，必須得有耐心，也得有好的腳力，因為楊萌萌小氣巴拉，摳門，不買名牌，不買高檔服裝，不買裙子，不買休閒，只買運動服，每買一樣都要貨比三家。按照楊萌萌的說法，她經常打架的，穿再好的衣服也是白搭，一場架打下來，也是破洞裝，因為楊萌萌是玩火的異能，有時候經常被自己的火燒著衣服很正常。玩火*，就說的是楊萌萌這種情況。
“好吧，過幾天我不忙了，我幫你置辦一身行頭！”項明也不是小氣的人，既然一個億美金都能送出去，也不在乎這點東西了，至於長劍，項明自己煉製一把就是了。不比那些名門正派的鎮派寶貝差。
“謝謝項明，嘿嘿！”楊萌萌又想親項明一口，可是一看這地方不對勁，到處是人，也就忍住了。
項明和楊萌萌在這裡不顯，因為災民也很多，就跟災民裡面的高中生差不多。在這裡面很多穿校服的學生嗎？他們是最活躍的一批人，到處亂串，什麼都好奇，三三兩兩的趴在窗沿看下面的情況。看到下面的大地震引起的煙塵，竟然指指點點，哈哈大笑，只當看熱鬧，卻不知道憂愁，哀傷，也不知道也許下面的房子就是他們的家。這是一代信念缺失，缺乏愛國心，冷漠自私的一代！事不關己高高掛起，也許下一次就輪到他們但是，那是以後的事情，及時行樂是必須的，特別是男生在女生面前變現的更加活躍，有說不完的話題，有變現不完的時候。管他下面大地震還是大災難，泡妞最要緊。
項明一路子走過去，眉頭直皺，為什麼自己也是學生，而且還是一位未滿17歲的高中生，自己傻瓜式的一味奉獻，一味回報社會，一味的心裡面裝的國家，想著人民群眾。跟他們相比這麼覺得自己真的很偉大，覺得他們就是一坨屎。
項明搖搖頭，自己著相了，陷入了誤區，跟他們比啥呀，他們只是孩子而已，以後得加強愛國道德方面的教育。
想到這裡，項明就發現自己疏忽了一件事情。那就是學生上課的問題，小學生，初中生，高中生，大學生，各種技校等等整個三省災區，估計有500多萬學生的上課問題。現在是5月中旬，離放假還有一個月時間。特別需要緊急處理的就是畢業班的上課問題，那就是除了9年義務教育外的初三畢業班，高三畢業班的上課要最優先的解決。其他地方項明管不了那麼多，可是已經撤離到南平的學生，項明就要負責到底。酒席十大菜都上了，也不差最後的一道雞蛋西紅柿湯，要是沒有這道湯的話，這酒席就不完美，也讓人家挑出弊病出來。20億美金都花了，都管災民們吃喝拉撒了，就差學生的上課問題嗎？肯定不行的。
當然學生的災後復課問題，也不是項明一個人的事情，那是國家應該考慮的問題。項明力所能及的做就行了，就算是不做，也沒有人會指責項明。可是項明不是這種看到了不管的人。
儘快的解決南平災民裡面學生復課問題，這是項明現在想到的事情。想到了就要幹。
調集所有的資源，調集所有的力量，去解決這件事。40幾萬學生的復課不是簡單的事情。但是對於項明而言也就是一個電話下一個指示這麼簡單，為什麼呢？主要是南平這兩年大開發，大建設，想找教室真的很簡單。空房子太多了，新學校也太多了。再不行的話就用空餘的廠房來改建也沒有問題。