這很快就在太學內引起了軒然大波。
年輕人哪裡受得了這個，被張蒼一頓忽悠，各個都開始講述著那盛世，非常的關心廟堂之政。
這讓浮丘伯的治理變得更加困難了，浮丘伯治理太學的手段也算不上高明，只是憑藉著自己的威望來行事，當太學生們變得有些盲目，並且有了國相撐腰之後，浮丘伯想壓住他們也有些不容易。
好在，浮丘伯跟荀子一樣，都是支援弟子們自己選擇自己道路的，還是比較寬容的，哪怕太學生們聚集起來，聯名上書要求太學請農家大家入駐太學，浮丘伯也沒有制止。
張蒼的行為大概也是刺激到了浮丘伯，這位本分的學者，也開始嘗試著去理解如今的局勢，做出改變，他甚至還申請奉常，開辦了太學的第一封邸報，允許太學生們自由的進行交流，發表自己的觀點和主張。
如今的太學，有學子四千餘人，這些都是來自各地的最優秀的年輕人，是大漢的儲備官吏，其中也不知藏著多少個未來的三公和九卿。
而各學派的大家，幾乎都在太學任教，每次舉行辯論，圍觀計程車子數量能達到一千餘眾。
“浮丘公啊...您來的正好，幫我看看這個...”
劉長即刻將書交給了浮丘伯。
浮丘伯認真的看了許久，“陛下，這典故...”
“不合適對吧？”
浮丘伯點了點頭。
“您也知道，朕諸事繁忙，很多東西都不能自己去做，這本書，朕完成了大概，然後令太子幫著我編寫典故，誰知道啊，他就弄出了這麼些典故，編排聖賢，令人不齒！這豎子，也就這麼點本事了，故而，朕就想讓您來幫著修改一些...這本書除卻典故，其他地方您覺得如何呢？”
“臣不懂尚方之學，不過陛下總結的這些，不只是能運用在尚方，運用在治學治國，都是可以的，陛下大才！
“這典故，臣來想辦法，定然不會讓陛下失望。”
“好，好，既然您出面了，那朕也就不必擔心了！”
劉長很是開心將這些東西交給了浮丘伯來操辦，作為荀子的弟子，在編造典故這方面，浮丘伯也是有著一定功底的，在他的潤色之下，劉長筆下那個“混蛋”墨子，逐漸變成了人，不再動手毆打弟子，內容也進行了適當的修改，例如魯班變成了公尚過，結合了一下他出使越國的事情，直接將墨子從不懂變通的老頑固變成了磨礪弟子的賢師形象。
雖然儒家跟其他學派都不對付，可儒家唯一的好處是不到這個等級就不會直接辱罵這些學派的領袖，孟子敢罵墨子，可其他儒生就不會做這麼無禮的事情了，哪怕不認可他的學說，還是懷著一份敬重的，這就是儒家的禮。
在整個過程之中，劉長就坐在一邊，看著浮丘伯進行潤色。
隨著紙張的推廣，大漢的書法也愈發的精彩，出現了諸多流派，也出現了不少以書法而聞名的大家，其中，劉長的書法也是讓群臣們驚歎的。
陛下這書法，龍飛鳳舞，運轉龍蛇，存字之梗概，損隸之規矩，縱任奔逸，赴速急就，別有一番韻味。
簡單來說，就是跳出字型本身，想怎麼寫就怎麼寫，在劉長的帶動之下，大漢出現了一個新的書法流派，時人稱為藁書。
浮丘伯的潤色，不只是幫著修改典故，連著錯別字，不通順的語句，都進行了一定的潤色，不然，就陛下寫出來的這個東西，要推廣還是有些難度的，這東西不能太高雅，要俗氣一些，可不能俗到別人讀不懂了，那反而就變得最高雅，俗出境界來了。
回到太學的時候，浮丘伯笑著對左右說道：“太子文有成，典有不足。”
“什麼？！”
“老匹夫安敢欺吾徒！
無意中從友人這裡聽到這評價的司馬季主憤怒的抬起了頭。
ps：下注了，下注了，兩大辯手誰勝誰負？
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