貝七夕更加不滿了。明明知道她剛才的表現不好，貝聿銘這是要展現自己的朗誦啪啪打她的臉嗎？
“下一個，貝聿銘。”老師終於點到了貝聿銘的名字。
貝七夕冷哼了一聲。
結果卻見貝聿銘拿了一本莎士比亞的《十四行詩》離開了座位。
貝七夕怔愣了一下，這什麼情況？
然後就聽貝聿銘好聽的聲音灌入了耳朵，“我給大家朗誦莎士比亞的第18號十四行詩……”
等貝聿銘朗誦完，貝七夕也沒弄明白，貝聿銘究竟一開始準備的就是第18號十四行詩？還是因為自己誤打誤撞朗誦了《我愛你，與你無關》，所以他才臨時換了一首詩？
當然，這個答案並不重要。
貝七夕追問的時候，貝聿銘也只是嘆息了一下，“一首詩，愣是被你糟踐了。”
貝七夕回敬了他一個偌大的白眼。
離學畢業只剩最後一個月的時間了，大家都在做最後的衝刺準備。
每一次畢業，都是一個優勝劣汰的過程，而每一個人，都不希望自己是被淘汰的那一個。
貝七夕本來可以輕鬆度過這一段時光，畢竟她學六年也全靠三個字——“混日子”。
但是她之前不知高地厚地要考年級前二，所以這段時間每都要接受貝聿銘的魔鬼訓練。
這次貝聿銘沒有再給她捋考點，畫重點，而是直接找了初中的知識點灌輸給她。
可想而知，貝七夕有多麼抓狂了。
每連吃零食的時間都所剩無幾了。
所以總是變著法地要求自由支配的時間。
貝七夕：“哥哥，我能不能歇一會兒啊，腦細胞都快死光光了。總要給一點細胞分裂的時間啊。”
貝聿銘：“給你五分鐘吃東西。”
貝七夕：“哥哥，你看看，我最近都瘦了一圈了。”
貝聿銘：“知道了。三分鐘之內必須吃完。”
貝七夕：“哥哥，你餓了嗎？”
貝聿銘：“做完這道題允許你吃一塊蛋糕。”
貝七夕：“我放棄了行嗎？我只是一個十歲的孩子，為什麼要學初中知識？”
貝聿銘：“如果你考進年級前二，我送你一個禮物。”