這個專案的最大缺陷，就是培養出的下一代鯨魚對機器夥伴的依賴性極大。
這樣一來，與其說是讓逆戟鯨發展出文明，不如說是把逆戟鯨變成了強勢人類文明的一部分。
爺爺搖搖頭，給了兩個字的評價：“傻蛋。”
“你想得太簡單了。大部分努力肯定白費。”爺爺說。
蘭澤笑而不語，端起茶杯看著爺孫倆互槓。
蘭花手放在膝蓋上，雙眼不聚焦，不知是不是走神了。
小姜跨進門裡，拍了拍的肩頭，立刻打破了魅惑術的無限迴圈；嘟著嘴瞪了他一眼，倒了杯冷水遞給他。
打破幻夢狀態，總是不開心的。
所以爺孫倆也急眼了。
老爺爺的觀點是：任何時代，任何群體，絕大多數都是平庸之輩。前進方向總是掌握在少數生物的軀體和大腦中。
鯨魚適應的是海里的生活，大孫子給它們帶文明，能教出幾隻來就不錯了。
就算是到人類的村子裡去教書，具體比如美洲島國，非洲村落，蒐集一村子的熊孩子，能教出幾個醫生，幾個工程師？
人類的教育實踐早就證明了。一個村子三五十個孩子裡面，教出三五個像樣的，已經很優秀了。想要更高的成材率，必須配合分級考試，把不適合深入學習的人，篩選出去。
孫子的鯨魚，必然絕大多數適應不了與人共生的狀態。
在人類社會中，只是分級“篩選”，社會分工給了不同天賦不同素質的人一席之地。
而在自然界，直接就是生存競爭和死亡淘汰。這也是“自然選擇”的真義。
道理是這麼個道理。
但老爺爺和孫子根本不好好說話，冷嘲熱諷時不時還直接罵幾句，緊接著就拿輩份和資歷壓人。
和別的後輩，他從來沒用過這樣混蛋的套路。
衛妖精也是從來沒碰見過這麼混蛋的老人家。
衛瀚揚本來是在小心翼翼地陪著爺爺，一直保持著心平氣和。
但多少年沒有人當面罵他了？
一直捱罵，他也有點沉不住氣了。唾面自乾從來不是他的風格。