“等一下。我煮茶，我找熊孩子。你坐下把早飯吃了。”
張荷愣了下，沒反對，只說：“那你效率點。”
蘭澤接了一壺熱水，放進果乾和糖煮水果茶。然後開啟廚房門喊人：“都回家了！你們表哥表姐來了！進來和姥姥姥爺舅舅問好！”
五個男孩子接二連三從廚房門衝了進來。
“慢點別急，給弟弟擦擦頭髮。”
蘭澤在一旁監督他們。五個孩子一條流水線，換衣服，擦頭髮，喝薑茶。
然後蹦到了大廳裡。
“姥姥！”就聽張一點的聲音，“你怎麼今天才來呀，我都想你了！”
大哥小米已經變含蓄了。婦女之友張一點還是這麼活躍。
蘭澤端起煮開的水果茶，和茶杯一起擺上托盤，笑問張荷：“效率不？”
張荷剛剛喝了幾口粥。笑著點頭。
蘭澤託著茶盤：“我去陪一會兒，你慢慢吃，彆著急。”
有孩子的地方，總是熱鬧的。
風風和南南在學校玩得開心，一直不願意回家。
早上，三個大人去接他們，倆孩子聽說要去大姑家，這才終於從學校裡離開，被帶了過來。
蘭澤一出來就看見風風在爬滑梯外圍的支架，南南從二樓的樓梯口跳入滑梯，一滑而下。
這兩隻熊孩子，說是表哥表姐。但在蘭澤看來，心智水平也就末末那個程度。
而且，還是被隨著年齡增長的智力水平拉高了平均值。畢竟心智水平中，除了智力發展，還有心理發展。包括個人方面的情感、意志……；團體方面的寬容、合作……
也許……他這是看自家孩子怎麼都好，看別人家孩子怎麼都不順眼吧。
蘭澤把茶盤放下，小米和張一點主動倒了茶端給三位長輩。
氣氛和睦。
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