月禹校長給她感覺就是，一個有大智慧的女性。
雖然看著她在幹活或者罵學生的時候會讓人感覺就是一個鄉下的婦女。
可是你跟她聊天，或者聽她上課，你就會發現他特別特別的有智慧。
她雖然50多歲，但是中氣十足，常年幹下地幹活，讓她手腳的關節都變形。
但是不管在任何時候，她都會把自己收拾的很幹淨利索。
在上課的時候，她會盡可能的說標準的普通話。
“或許就是在這樣的環境下，她才會一直在這個學校。”
x省是一個大省，也是一個多民族融合的省份。
又靠近邊境，可以說這邊的社會環境比較複雜。
所以在以前月禹校長的年紀下，當時環境下會發生這種事情。
“不管因為什麼，我都覺得她好偉大。”
這是幾十年的事情，雖說月下小學是一所公立學校。
但是整個學校唯一一個正式教師有編制的就是月禹校長。
剩下的兩個老師，李老師和張老師，他們都是二三十年前，在這個學校畢業的學生。
一校校長一直資助著他們念初中，高中或者中專。
在畢業後他們選擇回到月下學校，與月禹校長一起照顧著一個又一個的小孩。
他們兩個甚至算不上正式教師，他們每個月的工資也是月禹校長發給他們的。
就這樣他們一年又一年，讓幾百個孩子吃能吃飽能活著。
雖然很多學生過著和他們長輩一樣的生活，但是還是有小一部分學生命運的改變。
他們救不了所有學生，但是希望自己對學生們能有一定的影響。
至少不違法犯罪，好好活著。
“選這個學校嗎？”
他們的意思是要資助這個學校和這個學校的學生。
這次他們來本來就是考驗這個學校現在審核是否能透過。
“等會兒我去找校長談談。”
溫白坐在後座，一直靠在座椅上歪著頭看望窗外的風景。
這裡的風景特別好險山峻嶺，就是因為這樣風景造就了一些苦難。
回到月下村溫白直接去到學校，月禹校長在辦公室內。