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第十章 時間問題 (2 / 4)

“比如:單是朗讀的話,一分鐘只能獲得一個學習值。”

“一旦會背誦或默寫的話,不管是詩詞歌賦…”

“還是表說記銘、序辯傳詔,亦或是經史子集等等...”

“單篇獲得的學習值,就有可能有千百之數。”

“具體數值,則依據難易程度,由系統智慧裁定!”

“再比如,若達到融會貫通的境地,那麼單篇的獲得值,往往將會以萬為單位!”

“如此說,主人哥哥,可還有什麼不懂?”

從始至終,我就一直在擔心自己,會不會小看了這個智慧系統。

結果還是證明了,我的膚淺與無知。

原來,一切所有的步驟,早已被系統程式設定好了。

先學什麼,後學什麼,怎麼學,又要學到什麼程度。

這一切的一切,都是原本就設定好的。

不僅如此,其對課程安排的縝密程度。

完全甩了辛苦的老師們,差不多幾百條大街。

唯有不同的是,老師總會說,都是為了你們好。

而阿呆卻不會,只說是為了你的財富值!

所以,儘管我是一個不折不扣的學渣,也會乖乖地聽從阿呆的安排。

並且,向金錢和財富妥協,向一切美好的未來妥協。

“好了阿呆,以後不管我在什麼階段,也不管需要學什麼,一切皆由你自行安排!”

“我要賺錢,賺很多很多的錢,所以不想再將時間,浪費在這些規則上...”

“還有,最後一個問題:若要以分鐘為單位,來計算學習值的話...”

“那麼一天,就是二十四小時,一小時是六十分鐘,一整天就是一千四百四十分鐘1440分)...”

“一個月,就是四萬三千兩百分鐘分)...”

“一年,也就是五十一萬八千四百分鐘分)!”

“再根據,一分鐘的學習值,可以兌換一塊錢的人民幣...”

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